考题
__________指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。
考题
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做【 】A．学习目的B．学习动机C．学习态度D．学习兴趣
考题
适度学习是指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。 （ ）
考题
在消费者心理活动过程中,学习的方法主要有()。
A. 试误法B.模仿法C.观察学习法D.类比法
考题
奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
考题
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣
考题
与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注重（），不忽视（），在语文学习的各个过程中都有丰富的（）。
考题
在实际教学与训练过程中如何进行运动技能的学习与训练？
考题
行动学习法是以（）和（）为基础，共同解决学习过程中的实际问题，促使（）和（）发展的循环学习过程。
考题
常见的学习方式主要有（）。A、触觉学习B、听觉学习C、视觉学习D、味觉学习
考题
在概念的学习中，对于定义性概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
考题
在我国教育发展过程中，获取知识和技能的学习方法主要有（）、（）、（）等。
考题
在实际学习过程中，比较常见的学习主要有（）A、推力B、拉力C、压力D、动力
考题
比较布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义学习，及其对实际教学的启示。
考题
所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
考题
在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。A、学习方式B、学习态度
考题
研究和学习行政管理学的具体方法主要有（）A、规范方法B、经验方法C、案例方法D、理论联系实际方法E、比较方法
考题
在知识学习的过程中经常用到的感知规律主要有：（）。
考题
在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
考题
在消费者心理活动过程中，学习的方法主要有（）A、试误法B、模仿法C、观察学习法D、类比法
考题
单选题学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A
学习目的B
学习动机C
学习态度D
学习兴趣
考题
多选题常见的学习方式主要有（）。A触觉学习B听觉学习C味觉学习D视觉学习
考题
填空题行动学习法是以（）和（）为基础，共同解决学习过程中的实际问题，促使（）和（）发展的循环学习过程。
考题
填空题与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注重（），不忽视（），在语文学习的各个过程中都有丰富的（）。
考题
判断题所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。A
对B
错
考题
问答题比较布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义学习，及其对实际教学的启示。