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单选题
有个小和尚跟师父学武艺，可师父却什么也不教他，只交给他一群小猪，让他放牧。庙前有一条小河，每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河，傍晚再抱回来。后来小和尚在不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功。上述材料告诉我们：
A
事物发展过程中的矛盾是其进步的主要动力
B
即便没有认识的指导，人也能主动地改变客观世界
C
事物的发展过程是一个螺旋式上升的过程
D
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题有个小和尚跟师父学武艺，可师父却什么也不教他，只交给他一群小猪，让他放牧。庙前有一条小河，每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河，傍晚再抱回来。后来小和尚在不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功。上述材料告诉我们：A 事物发展过程中的矛盾是其进步的主要动力B 即便没有认识的指导，人也能主动地改变客观世界C 事物的发展过程是一个螺旋式上升的过程D 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果” 相关考题
考题
（二）阅读下面的段文，完成13——17题。（14分）心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。13、小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”、“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话概括回答。（2分）14、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（4分）15、“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，（2分）16、结合全文，仔细体会划线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（2分）17、读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（4分）
考题
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”这则寓言说明了一个什么道理？( )A.仁者见仁，智者见智
B.具体问题，具体分析
C.当局者迷，旁观者清
D.如人饮水，冷暖自知
考题
—位搏击高手参加比赛，自负地以为一定可以夺得冠军，却不料在最后的赛场上遇到一个实力相当的对手。搏击高手发觉，自己竟然找不到对方的破绽。他觉得很羞耻，愤愤不平地回去找到师父，央求师父找出对手的破绽。师父笑而不语，在地上划了一道线，要他在不擦掉这条线的前提下，设法让这条线变短。搏击高手苦思不解，请教师父。师父在原先那条线的旁边，又划了一道更长的线。师父说：“??_______________________________???。”
填入划横线部分最恰当的一句是：
A短兵相接，智者为王
B狭路相逢，勇者必胜
C知己知彼，百战不殆
D勤学苦练，敌弱我强
考题
一位搏击高手参加比赛，自负地以为一定可以夺得冠军。却不料在最后的赛场上遇到一个实力相当的对手。搏击高手发觉，自己竟然找不到对方的破绽。他觉得很羞耻，愤愤不平地回去找到师父，央求师父找出对手的破绽。师父笑而不语。在地上划了一道线，要他在不擦掉这条线的前提下，设法让这条线变短。搏击高手苦思不解，请教师父。师父在原先那条线的旁边，又划了一道更长的线。师父说：“_________。”
填入划横线部分最恰当的一项是：A.短兵相接，智者为王
B.狭路相逢，勇者必胜
C.知己知彼，百战不殆
D.勤学苦练，敌弱我强
考题
登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高出。 更具上述定义，下列各项不属于登门槛效应的是：A、一项调查显示，某城市居民愿意为贫困地区失学儿童捐款的比例是30%，而如果先请人们在帮助贫困地区失学儿童倡议书上签名，在请他们捐款，愿意捐款的人数增加了25%B、对学习有困难的学生，李老师总是先提出一些比过去稍有进步的小要求，当学生达到这个要求后，在通过鼓励逐步向其提出更高的要求，使学生更容易接受并力求达到目标C、某企业成功研制了一种祛除烟渍的洁白牙膏，由于其去除烟渍效果较好而获得了市场好评，该企业趁热打铁，又推出几款不同口感的洁白牙膏，尽管只是将前一种产品稍加改良而成，但仍然成为畅销产品D、有个小和尚跟师傅学武艺，可师傅却什么也不教他，只是给他一群小猪让他放养。庙前有一条小河，每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河，傍晚再抱回来。小猪一天天长大，小和尚的臂力也在不断地增长，不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功
考题
问答题曾经有座山，山上有座庙，只有一条路可以从山上走到山下。每周一早上8点，有一个聪明的小和尚去山下化缘，周二早上8点从山脚回山上的庙里。注意：小和尚的上下山的速度是任意的，但是在每个往返中，他总是能在周一和周二的同一钟点到达山路上的同一点。例如，有一次他发现星期一的9点和星期二的9点他都到了山路靠山脚的地方。请问：这是为什么？
考题
问答题人们为了让喂奶的母猪代替其他母猪喂养几只小猪，往往要先往这只小猪身上抹此喂奶母猪的尿液。试分析说明：1．喂奶母猪的尿液起到什么作用？2．喂奶母猪为什么能够代为喂养别的母猪生下的小猪？
考题
单选题一只小猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声嚎叫，并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫，说：“他常常捉我们，我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”这个故事说明（ ）。A
矛盾的特殊性通过普遍性表现出来B
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受C
获得正确的认识意味着认识过程的结束D
真理就是在不断的斗争中实现的
考题
单选题寺里有个小和尚，方丈让他每天去寺后两座山外的镇上买日常用品，而别的小和尚都是去山前路途平坦又近的市镇，但却回来得比他还晚，他们对方丈说：“我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了”，小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心去走，所以反而走得稳走得快。我已养成了习惯，心里只有目标，没有道路了！”方丈闻言大笑说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨炼一个人的心志啊！”这小和尚就是日后声名远扬的玄奘法师。最适合做这段文字标题的是（ ）。A
路曲心直B
付出才能收获C
佛心源自坎坷路D
劣势也是优势
考题
问答题上海市郊农村的一个九年一贯制学校，有一个“青兰工程”，该校有一个老师说：“这工程只是个样子，师父不愿教，徒弟就只能自学。其实，老教师不愿带新教师也是有苦衷的。一个物理老教师带了个徒弟，两人一开始关系挺好的，徒弟经常去听师父的课，然后自己再去上。结果成绩比师父考得好，师父就不满意了。他经常给人家说：‘我有时候要辛辛苦苦算一个下午才能弄清一个问题，被他（徒弟）一听就去讲给学生，简直不劳而获嘛!’后来徒弟如果提出要听课，师父往往要找个借口就不让进教室了，实在挡不住师傅就不讲课，让学生做题。”以上案例反映的是教师文化建设中哪种策略面临的现实难题，你认为怎样做可以克服这一难题，并结合自身教育教学实际谈一谈如何进行教师文化建设。
考题
单选题《苹果猪掉下楼》因为什么？所以叫给小猪起名“苹果猪”。（）A
小猪出生时正逢苹果丰收B
他们家门前有棵苹果树C
小猪爱吃“苹果”
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