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填空题
创造是美术的生命，创新是美术的（）。

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考题 幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
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考题 学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列表述中，错误的一项是( )。A.学前儿童美术是一种情感教育 B.学前儿童美术是一种创造教育 C.学前儿童美术是一种知识和技能教育 D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育
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考题 义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。A.实践精神 B.创造精神 C.审美能力 D.创新精神
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考题 美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。 A．动手能力 B．审美能力 C．鉴赏能力 D．个性和创新
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考题 在美术活动中，培养(　　)能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A、观察 B、思考 C、模仿 D、创新
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考题 创造是美术的（），创新是美术的（）。
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考题 美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。
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考题 美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
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考题 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。
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考题 下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A、美术创造审美对象B、美术能制造财富C、美术帮助人们认识世界D、美术能够起到教育的作用
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考题 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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考题 中国商周时期最突出的美术创造是（）
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考题 美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。
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考题 创造是美术的生命，创新是美术的（）。
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考题 你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？
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考题 （）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A、美术课程B、美术实践C、美术审美D、美术创造
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考题 两河流域最早的美术是由希腊人创造的。
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考题 单选题（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A 美术课程B 美术实践C 美术审美D 美术创造
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考题 单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A 学前儿童美术教育是一种情感教育B 学前儿童美术教育是一种创造教育C 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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考题 填空题美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
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考题 单选题下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A 美术创造审美对象B 美术能制造财富C 美术帮助人们认识世界D 美术能够起到教育的作用
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考题 填空题创造是美术的（），创新是美术的（）。
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考题 填空题美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。
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考题 填空题中国商周时期最突出的美术创造是（）
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考题 填空题美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。
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考题 问答题你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？
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