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单选题
下列有关语言矫治的基本观念,不正确的一项是()
A
语言矫治是不断进行的活生生的过程
B
语言矫治要因人而异,应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
C
由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作
D
语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
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考题
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
考题
下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是()。A、人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B、语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C、政府有关部门对语言结构做出的强制规定D、典范的文学作品中语言结构的表达形式
考题
对语言矫治的正确描述的观点有()。A、语言矫治是不断进行的、活生生的过程B、语言矫治是一个单向训练的过程C、语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D、家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E、语言矫治适合每一个儿童应一视同仁
考题
下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()。A、语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B、语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D、语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
考题
关于语言发展演变的原因,下列说法不正确的一项是()。A、社会的分化和统一会推动语言发展演变B、社会之间的接触会引起语言的变化发展C、社会交际的需要是语言发展的基本条件D、语言中的具体演变都有直接的社会根源
考题
单选题下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是()。A
人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B
语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C
政府有关部门对语言结构做出的强制规定D
典范的文学作品中语言结构的表达形式
考题
单选题下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()A
语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B
语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C
由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D
语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
考题
单选题关于语言发展演变的原因,下列说法不正确的一项是()。A
社会的分化和统一会推动语言发展演变B
社会之间的接触会引起语言的变化发展C
社会交际的需要是语言发展的基本条件D
语言中的具体演变都有直接的社会根源
考题
多选题对语言矫治的正确描述的观点有()。A语言矫治是不断进行的、活生生的过程B语言矫治是一个单向训练的过程C语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E语言矫治适合每一个儿童应一视同仁
考题
问答题简述学前语言教育的基本观念。
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