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判断题
香农-韦弗传播模式是一种线性的单向传播模式，主要包括信息源、编码、解码、信息接收者、信道五个要素。
A

对

B

错

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考题 以下哪个要素是香农－韦弗信息模式中的负面要素() A、信源B、信道C、信宿D、噪音
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考题 下列属于研究受众接受信息方面的传播理论是() A、受众选择理论B、把关人理论C、香农-韦弗模式D、两级传播模式
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考题 在（）的传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接收器、信息接受者以及噪声六个因素，其中发射器和接收器起到了编码和译码的功能。A贝罗B香农一施拉姆C拉斯韦尔D香农一韦弗
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考题 传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
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考题 香农-韦弗传播模式是一种线性的单向传播模式，主要包括信息源、编码、解码、信息接收者、信道五个要素。
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考题 “信息源—发射源—接受器—信宿”的直线性的单向传播模式理论是在20世纪60年代由哪个理论家提出的？（）A、香农·韦弗B、奥斯古德·施拉姆C、丹斯D、罗伯特·艾伦
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考题 根据香农一韦弗的传播模式简述现代教学的传播过程。
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考题 简述香农—韦弗传播模式。
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考题 在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）A、编码B、信道C、解码D、接受者
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考题 5W属于下列哪种传播模式？（）A、拉斯威尔传播模式B、香农-韦弗传播模式C、贝罗传播模式D、海曼-弗朗克传播模式
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考题 贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。A、信息源、信息、通道、接受者B、学生、教师、媒体、信道C、信息源、媒体、通道、接收者D、信息源、信道、效果、接收者
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考题 香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了（）。
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考题 第一个传播过程模式是（）A、香农—韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农—施拉姆模式D、贝罗模式
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考题 （）指出，在传播过程中存在"噪声"，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、拉斯韦尔“五W”模式D、香农-韦弗模式
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考题 传统的线性传播模式是由谁提出（）A、香农B、韦弗C、威尔伯·施拉姆D、威廉
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考题 研究公众接受信息方面的传播理论是（）A、公众选择的3S理论B、香农-韦弗模式C、两级传播模式D、把关人理论
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考题 下列论述正确的是（）。A、拉斯韦尔的"五W模式"，香农和韦弗的"数学模式"是双向传播模式B、单向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动，过分强调信息的劝服性C、奥斯古德的"双行为模式"，施拉姆的"循环模式"是单向传播模式D、双向传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性，可以用来分析和解释人类的全部传播现象
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考题 填空题香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了（）。
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考题 单选题在（）的传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接收器、信息接受者以及噪声六个因素，其中发射器和接收器起到了编码和译码的功能。A 贝罗B 香农一施拉姆C 拉斯韦尔D 香农一韦弗
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考题 单选题1949年，香农和弗韦在《传播的数学原理》一书中，提出了有关传播的（）。A 循环模式B 刺激—反应模式C 线性模式D 螺旋形模式
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考题 单选题贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。A 信息源、信息、通道、接受者B 学生、教师、媒体、信道C 信息源、媒体、通道、接收者D 信息源、信道、效果、接收者
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考题 填空题传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
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考题 单选题“信息源—发射源—接受器—信宿”的直线性的单向传播模式理论是在20世纪60年代由哪个理论家提出的？（）A 香农·韦弗B 奥斯古德·施拉姆C 丹斯D 罗伯特·艾伦
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考题 多选题一个信息沟通过程一般由七个基本要素构成，则这七个要素的不正确的排序是（）A信息源、信息、通道、编码、接收者、解码、反馈B信息源、信息、编码、通道、解码、接收者、反馈C信息源、通道、编码、接收者、解码、信息、反馈D信息源、信息、编码、通道、接收者、解码、反馈E信息源、信息、通道、接受者、编码、解码、反馈
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考题 单选题在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）A 编码B 信道C 解码D 接受者
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