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单选题
要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析,广泛深入调查,取得翔实可靠的材料,这符合教育领导效率评价的()
A

可靠性要求

B

标准性要求

C

全面性要求

D

特殊性要求


参考答案

参考解析
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考题 深入调查,占有翔实而准确的材料,是写好总结的基础,而获取材料的渠道一般有( )。A.查阅文件、档案、材料B.向上级领导机关调取C.从自己的工作对象、协作部门、下级单位收集材料D.发扬民主,向本机关广大职工进行调查,收集活材料

考题 深入调查,占有翔实而准确的材料,是写好总结的基础,而获取材料的渠道一般有哪些?( )A.查阅文件,档案,材料B.向上级领导机关调取C.向自己的工作对象、协作部门、下级单位收集材料D.发扬民主,向本机关广大职工进行调查,收集活材料

考题 (二)请仔细阅读材料,根据要求进行概括。1、请你结合给定的材料,简要分析我国受教育权利不平等的原因,概括成汇报提纲.供领导参考。(15分)要求:条理清楚,简明扼要,字数不超过150字。

考题 联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。

考题 关于教育领导效能表述正确的是()A教育领导效能=效率+效益考试论坛B教育领导效能=效率-效益C教育领导效能=效率×效益D教育领导效能=效率÷效益

考题 教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是()A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益

考题 教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率,称为()A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果

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考题 要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析,广泛深入调查,取得翔实可靠的材料,这符合教育领导效率评价的()A可靠性要求B标准性要求C全面性要求D特殊性要求

考题 教育领导效率

考题 对领导干部的评价,必须建立在实事求是的基础上,必须以()为评价的依据。A、工作情况汇报B、经修改润色后的数据和情况C、翔实的审计证据D、审计查实的问题

考题 对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性

考题 对领导干部的评价,必须建立在实事求是的基础上,以()为依据。A、工作情况汇报B、经修改润色后的数据和情况C、翔实的审计证据D、党委会议记录记录事项

考题 对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为()。A、领导目标设定B、领导资源配置C、领导效能考评D、领导作风重塑

考题 问答题联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。

考题 单选题关于教育领导效能表述正确的是()A 教育领导效能=效率+效益考试论坛B 教育领导效能=效率-效益C 教育领导效能=效率×效益D 教育领导效能=效率÷效益

考题 多选题对领导干部的评价,必须建立在实事求是的基础上,必须以()为评价的依据。A工作情况汇报B经修改润色后的数据和情况C翔实的审计证据D审计查实的问题

考题 单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率,称为()A 教育领导效能B 教育领导效率C 教育领导效益D 教育领导效果

考题 单选题对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()A 标准性B 全面性C 可靠性D 特殊性

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考题 名词解释题教育领导效率

考题 单选题在教育管理活动中,所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指()A 教育领导效率B 教育领导效益C 教育领导效能D 教育领导效果

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