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单选题
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活.学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（）
A
积累·整合
B
感受·鉴赏
C
应用·拓展
D
发现·创新
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考题
国际理解的内涵表现有哪些?
A.具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态。B.能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流。C.关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
考题
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（ ）。A.积累·整合
B.感受·鉴赏
C.应用·拓展
D.应用·鉴赏
考题
梁林旧居和蒋介石重庆行营被“保护性拆迁”以后，北京、重庆两市政府都采取了相应的措施进行恢复性重建等补救措施，加大对文化遗产的保护。保护文化遗产（）①有助于我们了解和认识文化遗产对于研究人类文明演进的作用②有利于实现人类文明趋同，展现文化的多样性③有利于培养我们保护文化遗产的意识，传承和发展优秀的传统文化④有助于提高公民的文化素养A①③B③④C②④D①④
考题
近年来厦门市委、市政府十分重视文化遗产保护工作，把翔安大嶝岛田墘社区的红砖建筑与南安蔡氏古民居“捆绑”列入世界文化遗产预备名录。重视文化遗产的保护是因为（）。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明趋同A①②B②④C③④D②③
考题
我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓灯非非物质文化遗产与丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。对我国重视文化遗产保护理解正确的是（）。A、坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针B、文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要的意义C、文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用D、保护应坚持以经济效益为主、兼顾社会效益
考题
日本文化遗产保护的有很多值得借鉴的地方，下列说法错误的是（）。A、无形文化遗产概念的提出B、对无形文化遗产传承人的高度关注C、对文化遗产保护技术的高度关注D、禁止利用文化遗产制造经济效益
考题
2013年12月4日，中国的珠算正是列入世界非物质文化遗产。2014年6月，在第三十八届世界文化遗产大会上，京杭大运河和丝绸之路被正式列入世界文化遗产名录。重视文化遗产的保护是因为（） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④体现中华文化的源远流长、博大精深和包容性A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”旨在推进文化遗产保护与传承，大力弘扬中华民族优秀传统文化。我国重视对文化遗产的保护，是因为（） ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
考题
《普通高中语文课程标准（实验）》指出，要“增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的（）。A、感受，鉴赏B、思考·领悟C、应用·拓展D、发现，创新
考题
我国重视文化遗产的保护是因为（） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 ④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进A、①②B、③④C、②④D、①③
考题
单选题日本文化遗产保护的有很多值得借鉴的地方，下列说法错误的是（）。A
无形文化遗产概念的提出B
对无形文化遗产传承人的高度关注C
对文化遗产保护技术的高度关注D
禁止利用文化遗产制造经济效益
考题
单选题2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”旨在推进文化遗产保护与传承，大力弘扬中华民族优秀传统文化。我国重视对文化遗产的保护，是因为（）。 ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
考题
单选题关于人类保护文化遗产的意义，下列选项错误的是（）。A
文化属性是人类与其他物种的区别之一，一个民族的文化遗产是该民族现存文化的记忆B
人类的发展依附于对文化的继承，包括对异文化和自身传统文化的学习和掌握C
各类文化遗产正是不同文化得以传承的最重要的载体D
文化遗产具有巨大的经济价值
考题
单选题2013年12月4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保护，是因为（）。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A
①②B
②③C
③④D
①④
考题
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C
尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
考题
单选题截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为（）。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A
①②B
②③C
③④D
①④
考题
单选题关于法国文化遗产保护值得借鉴的优点是（）。A
对无形文化遗产保护的重视及其完善的法律法规B
对私人拥有的文化遗产的尊重和鼓励C
充分调动民间社团组织的积极性D
进行了文化遗产大普查，重视文化遗产保护工作的队伍建设
考题
多选题教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的（）。A世界观B人生观C价值观D学习观
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