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单选题
在教育过程中，教师只能通过（）。
A
行政手段组织管理学生
B
法律手段组织管理学生
C
支配权组织管理学生
D
道德手段支配和管理学生
参考答案
参考解析
解析：
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考题
教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。
A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动
考题
在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（）A、教与学双方是相辅相成的关系B、教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的C、教师的主导作用是客观存在的D、学生是教育的对象，又在学习中起主导作用E、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
考题
对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）。 A、指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的C、道德教育的主体是教师，客体是学生D、教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
考题
单选题对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）A
指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界；B
是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的；C
道德教育的主体是教师，客体是学生；D
教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
考题
多选题中国传统教育的“教师中心”论，主要体现在（）。A提倡师道尊严，以强化社会的伦理秩序，把师与道完全等同起来B要求教师要以身作则，在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求，成为教育过程的主宰C教师既是教育目标的具体体现，又是达到这一目标的根本和唯一的依靠D教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉
考题
单选题认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。A
杜威B
斯滕豪斯C
赫尔巴特D
夸美纽斯
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