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单选题
创新性学习实施的具体步骤是：引起注意；设定学习目标以激发创造性（）；激活先前的知识与技能；呈现相关刺激材料；进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略；诱导行为；提供反馈；合理评定。
A

学习能力

B

学习动机

C

学习行为

D

学习过程

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考题 教师提出问题， 激发学生学习求知欲， 主要属于教学事项中的 【 】A．提示教学目标B．呈现教学内容C．提供学习指导D．引导学生注意
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考题 教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。 A.提示教学目标 B.呈现教学目标 C.提供学习指导 D.引起学生注意
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考题 教学中，教师首先要做的事是（ ）A.提供学习指导 B.提示教学目标 C.唤起先前经验 D.引起学生注意
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考题 根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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考题 依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
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考题 创新性学习实施的具体步骤是：引起注意；设定学习目标以激发创造性（）；激活先前的知识与技能；呈现相关刺激材料；进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略；诱导行为；提供反馈；合理评定。A、学习能力B、学习动机C、学习行为D、学习过程
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考题 加涅的教学程序包括9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）。A、引起注意B、告知学生目标C、呈现刺激材料D、提供学习指导
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考题 利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
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考题 以下属于加涅的九段教学事件的是？（）A、引起注意B、告诉目标C、刺激对先前学习的回忆D、呈现刺激材料
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考题 学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤
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考题 创新性学习指导在内容上包含两个层次（）A、学会灵活运用知识的指导B、创新性学习方法与技能的指导C、记忆知识D、理论联系实际E、自我意识
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考题 根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
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考题 下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容（）？A、引起注意B、告诉学习者目标C、刺激对先前学习者的回忆D、呈现刺激材料
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考题 后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。A、顺向迁移B、负迁移C、逆向迁移
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考题 教学中，教师首先要做的事是（）A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意
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考题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。A、提供学习指导B、引起注意C、激发回忆D、呈现材料
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考题 幼儿学习按学习内容可分为（）。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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考题 多选题下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容（）？A引起注意B告诉学习者目标C刺激对先前学习者的回忆D呈现刺激材料
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考题 单选题幼儿学习按学习内容可分为（）。A 技能的学习、概念的学习和创造性学习B 技能的学习、知识的学习和创造性的学习C 技能的学习、概念的学习、社会性的学习D 技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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考题 单选题教学中，教师首先要做的事是（）A 提供学习指导B 提示教学目标C 唤起先前经验D 引起学生注意
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考题 多选题以问题为基础的教学法的教育目标包括 ( )A讲述知识在临床的应用B发展有效地学习自主技能C明确学习问题D提高学习者的学习动机E发展临床推理技巧
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考题 多选题创新性学习指导在内容上包含两个层次（）A学会灵活运用知识的指导B创新性学习方法与技能的指导C记忆知识D理论联系实际E自我意识
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考题 单选题在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。A 提供学习指导B 引起注意C 激发回忆D 呈现材料
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