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判断题
民主的师生关系是最大限度的给予学生自由,满足学生的任何要求。
A

B


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更多 “判断题民主的师生关系是最大限度的给予学生自由,满足学生的任何要求。A 对B 错” 相关考题
考题 民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生,对学生有没有严格要求并不重要。( )

考题 “教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是( )A.对立型B.依赖型C.自由放任型D.民主型

考题 师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于( )A.依赖型师生关系B.自由放任型师生关系C.民主型师生关系D.对立型师生关系

考题 与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系

考题 民主的师生关系是最大限度的给予学生自由,满足学生的任何要求。

考题 民主的师生关系要最大限度给与予学生自由,满足学生的任何要求。

考题 教师对待学生简单粗暴,不允许学生有不同意见,一切唯我独尊,抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生,使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。A.自由放任型 B.依赖型 C.对立型 D.民主型

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。

考题 平等、民主师生关系,对于素质教育的现实的意义()。A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B、在“文化反哺”中,学生也可以教育老师C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度,导致的师生之间的矛盾D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

考题 建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件()

考题 在以下关于师生关系的说法中,正确的是()。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习

考题 民主的师生关系的()是对学生人格的()。

考题 下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。A、教师要摆正自己在教育教学中的位置B、教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生C、改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式D、开教师要关注学生,走进学生的情感世界

考题 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由,满足学生的任何要求。

考题 与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系

考题 “教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是()。A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型

考题 “教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,这描述的师生关系类型是()A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型

考题 师生间相互态度表现为教师简单、粗暴,学生畏服。这属于师生关系类型中的()A、民主型B、依赖型C、自由放任型D、对立型

考题 以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系

考题 师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()。A、依赖型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系

考题 多选题下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。A教师要摆正自己在教育教学中的位置B教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生C改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式D开教师要关注学生,走进学生的情感世界

考题 单选题(  )与启发性原则在教学中贯彻的要求不符。A 激发学生积极思维 B 确立学生的主体地位C 严格遵守职业道德 D 建立民主平等师生关系

考题 单选题下列与在教学中贯彻启发性原则的要求不符的是( )A 激发学生积极思维B 确立学生的主体地位C 严格遵守职业道德D 建立民主平等师生关系

考题 判断题民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由,满足学生的任何要求。A 对B 错

考题 判断题民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生,对学生有没有严格要求并不重要。( )A 对B 错

考题 单选题“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是()。A 对立型B 依赖型C 自由放任型D 民主型

考题 填空题民主的师生关系的()是对学生人格的()。