考题
人本原理的两条二级原理是()。
A、个体能力开发原理B、放大原理C、开放、动态平衡原理D、集体协作原理
考题
竞聘上岗的理论基础是( )。A．能岗匹配原理B．动态优先原理C．同素异构原理D．效率优先原理
考题
系统科学理论的基本原理是()A.反馈原理、系统原理和整体原理B.反馈原理、有序原理和控制原理C.系统原理、有序原理和整体原理D.反馈原理、有序原理和整体原理
考题
管理的原理()。A.以人为本的原理B.系统均衡的原理C.信息沟通原理D.等价交换的原理
考题
泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（ ）
A.课程实施原理
B.课程设计原理
C.课程评价原理
D.课程组织原理
考题
(2017年5月)竞聘上岗的理论基础是（ ）
A.能岗匹配原理
B.动态优先原理
C.同素异构原理
D.效率优先原理
考题
隶属于人本原理的二级原理有（ ）。A.能级原理
B.反馈原理
C.弹性原理
D.动力原理
E.激励原理
考题
系统科学理论的基本原理是（）A反馈原理、系统原理和整体原理B反馈原理、有序原理和控制原理C系统原理、有序原理和整体原理D反馈原理、有序原理和整体原理
考题
删繁就简思维方法所体现的创新思维的两个原理是（）A对应原理和简单性原理B简单性原理和微量反应原理C超越性原理和整体性原理D超越性原理和对应原理
考题
由人本原理引出的两条二级原理是智力优先原理和（）原理。A、个体能力开发原理B、系统原理C、集体协作原理D、放大原理
考题
激励原理是（）A、人本原理的二级原理B、动力原理的二级原理C、能级原理的二级原理D、以上三者
考题
激励原理就是（）。A、用科学的手段激发人的内在潜力B、动力原理的二级原理C、人本原理的二级原理D、充分发挥人的积极性和创造性E、能级原理的二级原理
考题
属于人本原理的二级原理有（）A、能级原理B、动力原理C、激励原理D、弹性原理E、调动原理
考题
隶属于人本原理的二级原理有（）。A、能级原理B、动力原理C、反馈原理D、强性原理E、激励原理
考题
曲线整正的基本原理由两条假定和四条基本原理组成。
考题
1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论的两条基本原理或假设：狭义相对性原理和光速不变原理。
考题
由人本原理引出的两条二级原理包括集体协作原理和（）原理。A、个体能力开发原理B、异途同归原理C、放大原理D、系统原理
考题
原统原理的二级原理主要有（）。A、输出＞输入，放大原理B、系统要素、结构、功能原理C、开放的、动态平衡原理D、“异途问归”原理
考题
单选题系统科学理论的基本原理是（）A
反馈原理、系统原理和整体原理B
反馈原理、有序原理和控制原理C
系统原理、有序原理和整体原理D
反馈原理、有序原理和整体原理
考题
判断题狭义相对论的两条基本原理是相对性原理和光速不变原理。A
对B
错
考题
多选题激励原理就是（）。A用科学的手段激发人的内在潜力B动力原理的二级原理C人本原理的二级原理D充分发挥人的积极性和创造性E、能级原理的二级原理
考题
单选题激励原理是（）A
人本原理的二级原理B
动力原理的二级原理C
能级原理的二级原理D
以上三者
考题
多选题人本原理的两条二级原理是（）。A个体能力开发原理B放大原理C开放、动态平衡原理D集体协作原理
考题
单选题由人本原理引出的两条二级原理包括集体协作原理和（）原理。A
个体能力开发原理B
异途同归原理C
放大原理D
系统原理
考题
多选题原统原理的二级原理主要有（）。A输出＞输入，放大原理B系统要素、结构、功能原理C开放的、动态平衡原理D“异途问归”原理
考题
多选题隶属于人本原理的二级原理有（）。A能级原理B动力原理C反馈原理D强性原理E激励原理