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问答题
学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
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考题
在学生的学习策略训练中，策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。A.使学生能陈述策略学习的重要性B.让学生开展学习竞赛C.使学生知道策略应用的适当条件D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
考题
学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )A.主体性原则和内化性原则
B.主体性原则和生成性原则
C.特定性原则和内化性原则
D.特定性原则和生成性原则
考题
学习策略教学的首要环节，也是最困难的一步是（）A、教师是否真正掌握了学习策略B、通过分析具体的学习任务，确定所必需的学习策略及其执行方式C、如何将学习策略以外显的、程序性的方式传授给学生D、是否能找到有效的、现成的学习策略
考题
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。A、学习策略是学习者制订的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
考题
在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）A、使学生能陈述策略学习的重要性B、让学生开展学习竞赛C、使学生知道策略应用的适当条件D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
考题
单选题不属于学习策略定义的观点是（）A
学习策略是具体的学习方法或技能B
学习策略是一切学习活动的指导C
学习策略是学习的调节和控制技能D
学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
考题
单选题学习策略教学的首要环节，也是最困难的一步是（）A
教师是否真正掌握了学习策略B
通过分析具体的学习任务，确定所必需的学习策略及其执行方式C
如何将学习策略以外显的、程序性的方式传授给学生D
是否能找到有效的、现成的学习策略
考题
单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A
认知策略B
元认知策略C
资源管理策略D
精细加工策略
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