考题
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（ ）A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
考题
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略( )A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略
考题
组织策略属于学习策略中的 （ ） A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略
考题
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略
考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。
A.元认知策略 B.精细加工策略
C.资源管理策略 D.认知策略
考题
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(2009年湖南)
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
考题
建立学习时间表属于学习策略中的( ）。
A.认知策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
考题
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
考题
学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。A.元认知策略
B.资源管理策略
C.认知策略
D.精细加工策略
考题
在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
考题
在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于()。A.精细加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
考题
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（ ）
A、元认知策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
考题
学习时间表的建立属于学习策略中的（）。A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略
考题
对学习环境的设置主要属于（）A、资源管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
对学习时间的管理属于（）学习策略。A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、资源管理策略
考题
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A、元认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
考题
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
考题
建立学习时间表属于学习策略中的（）。A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略
考题
学习策略包括（）。A、认知策略B、资源管理策略C、计划策略D、元认知策略E、精细加工策略
考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A、元认知策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略
考题
迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、认知策略
考题
单选题建立学习时间表属于学习策略中的（）。A
认知策略B
精细加工策略C
元认知策略D
资源管理策略
考题
单选题学生制订周末学习时间表属于学习策略中的（）A
组织策略B
认知策略C
精细加工策略D
资源管理策略
考题
单选题学习时间表的建立属于学习策略中的（）。A
元认知策略B
资源管理策略C
认知策略D
精细加工策略
考题
单选题(2015辽宁大连)建立学习时间表属于学习策略中的()。A
认知策略B
精细加工策略C
元认知策略D
资源管理策略
考题
单选题对学习时间的管理属于（）学习策略。A
元认知策略B
组织策略C
精细加工策略D
资源管理策略
考题
单选题(2015河南三门峡)学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动，属于学习策略中的()。A
认知策略B
组织策略C
资源管理策略D
元认知策略
考题
单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A
认知策略B
元认知策略C
资源管理策略D
精细加工策略