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单选题
人们对海岸带的开发，为了缓解人多地少的矛盾的方式是（）
A

围海造陆

B

海洋捕捞

C

海洋旅游

D

海水养殖

参考答案

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考题 （2）说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。（8分）
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考题 人们对智力的培养方式可分为（　　）A.智力开发的学习模式 B.智力开发的教学模式 C.智力开发的训练模式 D.智力开发的认知模式 E.智力开发的理性模式
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考题 人们对海岸带的开发，为了缓解人多地少的矛盾的方式是（）A、围海造陆B、海洋捕捞C、海洋旅游D、海水养殖
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考题 海岸带开发利用对海岸产生怎样的破坏？如何进行保护？
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考题 （）成为了人们主要的通信方式。A、TELNETB、FTPC、E-mailD、Usenetnews
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考题 当前为了缓解这个矛盾，有一个新的方法，就是在斩制肉糜时，加水。
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考题 人们为了开发某一荒芜之地而聚集定居某地的方式属于农村社区形成的哪种类型：（）A、自然起源B、社会组合C、农村建设D、法制规定
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考题 有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者（）A、是矛盾的，因为实践是一切认识的源头B、是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学C、不矛盾，前者是从源头来说的，后者是从获取方式来说的D、不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展
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考题 生产产量低的无公害的生产过程不破坏生产环境的农产品生产方式，对人多地少是可持续利用，对人少地多不是可持续利用。
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考题 人们对智力的培养方式可分为（）A、智力开发的学习模式B、智力开发的教学模式C、智力开发的训练模式D、智力开发的认知模式E、智力开发的理性模式
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考题 农产品市场的主要作用是（）。A、满足人们对农产品的需求B、满足对农产品的生产性消费C、促进非现金交易的发展D、从根本上缓解农产品的供求矛盾
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考题 《和尚之喻》告诉读者，民谚之所以取譬于和尚，是为了（）。A、反映人们对“空门”内事物的理解B、表达人们对“空门”内矛盾、不公现象的批判C、反映人们对俗世现实的观察D、表达人们对僧俗两界相通性的看法E、表达人们对俗世不公平现象的批判
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考题 合理开发利用自然资源，要缓解资源总需求与总供给的矛盾，根本出路是（）A、大力发展科技B、对资源进行合理开发和综合利用C、控制人口D、发展教育
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考题 问答题什么是海岸带？海岸带的组成及中国海岸的基本类型？
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考题 判断题当前为了缓解这个矛盾，有一个新的方法，就是在斩制肉糜时，加水。A 对B 错
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考题 单选题合理开发利用自然资源，要缓解资源总需求与总供给的矛盾，根本出路是（）A 大力发展科技B 对资源进行合理开发和综合利用C 控制人口D 发展教育
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考题 多选题农产品市场的主要作用是（）。A满足人们对农产品的需求B满足对农产品的生产性消费C促进非现金交易的发展D从根本上缓解农产品的供求矛盾
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考题 问答题影响海岸带生物的主要环境因子有哪些？它们有哪些适应方式？
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考题 问答题中国海岸带开发面临的主要环境问题是什么。
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考题 多选题人们对智力的培养方式可分为（）A智力开发的学习模式B智力开发的教学模式C智力开发的训练模式D智力开发的认知模式E智力开发的理性模式
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考题 判断题生产产量低的无公害的生产过程不破坏生产环境的农产品生产方式，对人多地少是可持续利用，对人少地多不是可持续利用。A 对B 错
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