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教学法 问题列表
问题
以下对“估算的意义”的描述，正确的有（）A、估算在日常生活中有着广泛的应用B、通过估算有利于事先把握运算结果范围，是发展学生数感的重要方面C、估算能简化运算过程，是优于精确计算的一种计算方式D、估算是检验的一种好方法
问题
“32千克减去它的3/4是多少千克？”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”，题意将发生巨大的变化。这充分说明，在解应用题时，必须（）。A、灵活掌握解题方法B、认真读题、审题C、计算要精确D、懂得逆向思维
问题
学生的学习效果评价主要从以下哪几个方面进行？（）A、作业的正确率、笔记的完整性、考试的分数等。B、知识与技能的掌握程度、数学思考的发展程度、解决问题的能力、学习习惯与学习态度等的形成以及学习的创造性等。C、听课的纪律、作业的正确率、笔记的完整性等。D、德、智、体、美、劳等方面。
问题
从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的形态。