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单选题
在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题：“实验步骤一：从___号烧瓶倒入___号烧瓶......”“显微镜的取镜和放置，右手紧握____，左手拖住___......”这说明老师()
A
教学理念偏失
B
教学态度不端
C
教学评价不当
D
教育行为失范
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题：“实验步骤一：从___号烧瓶倒入___号烧瓶......”“显微镜的取镜和放置，右手紧握____，左手拖住___......”这说明老师()A 教学理念偏失B 教学态度不端C 教学评价不当D 教育行为失范” 相关考题
考题
下列我国空间站发展的重要标志性事件按完成步骤排列正确的是：
①“天宫二号”空间实验室成功发射
②“神舟十一号”成功发射，完成与“天宫二号”对接
③陆续发射科学实验舱和空间站核心舱，组建中国空间站
④“天舟一号”货运飞船成功发射，完成与“天宫二号”对接A.①②③④
B.④①②③
C.①③④②
D.①②④③
考题
下列我国空间站发展的重要标志性事件按完成步骤排列正确的是：
①“天宫二号”空间实验室成功发射
②“神舟十一号”成功发射完成，与“天宫二号”对接
③陆续发射科学实验室仓和空间站核心舱，组建中国空间站
④“天舟一号”货运飞船成功发射，完成与“天宫二号”对接A.①②③④
B.④①②③
C.①③④②
D.①②④③
考题
下面是喷泉实验的创新设计：
②制取氨气：图1中．从橡胶塞和圆底烧瓶接缝处．用注射器向盛有大约2药匙NaOH固体的烧瓶内快速注入5．0～8．0?mL浓氨水．迅速塞紧橡胶塞。轻轻摇动烧瓶使浓氨水和NaOH固体充分接触：同时。将乳胶管末端浸入300?mL蒸馏水中．吸收溢出的氨气。在这个过程中．烧瓶内液体处于类似沸腾状态．大量气泡涌入烧杯．用手触摸烧瓶壁感觉很凉．说明整个过程是吸热的。③喷泉实验：当烧杯没有气泡冒出时，将乳胶管移入盛有CH，COOH溶液的烧杯中，将胶头滴管中蒸馏水挤入烧瓶，即可观察到绿色一紫色一红色一绿色的连续变色的多色喷泉了。(摘自《化学教育》，2013年第8期)。
根据上述材料，简要回答下列问题：
(1)该实验的化学反应原理是什么?(6分)
(2)该实验的设计有哪些优点?(7分)
考题
在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失当
考题
体积为1L的干燥烧瓶中用排气法收集HCl后，测得烧瓶内气体对氧气的相对密度为1.082。用此烧瓶做喷泉实验，当喷泉停止后进入烧瓶液体的体积是（）。A、1L；B、3/4L；C、1/2L；D、1/4L
考题
实验室分离两种沸点相差较大的成分或从混合液中分离出一种易挥发的成分，通常采用的装置及组装玻璃仪器正确的是（）。A、回流装置，用球形冷凝管和园底烧瓶B、蒸馏装置，用蒸馏瓶和冷凝管C、蒸馏装置，用圆底烧瓶和冷凝管D、分馏装置，用圆底烧瓶和分馏柱
考题
单选题老师在实验室给同学们演示了如下实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中放有一些卫生球粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白玲珑的人造“雪景”。对于以上实验现象，以下说法正确的是（）。A
“雪景”是卫生球升华而形成的B
“雪景”是卫生球凝华而形成的C
“雪景”经历了先凝华后升华两个物态变化过程D
“雪景”经历了先升华后凝华两个物态变化过程
考题
单选题实验室组装蒸馏装置，应选用下面哪组玻璃仪器（）A
三角烧瓶、橡皮塞、冷凝管B
圆底烧瓶、冷凝管、定氮管C
三角烧瓶、冷凝管、定氮管D
圆底烧瓶、定氮管、凯氏烧瓶
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