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单选题
某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。这种研究属于质性研究中的（）。
A

根基理论研究法

B

社会学研究法

C

人种学研究法

D

前瞻性研究法

E

现象学研究法

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考题 某硏究者进行有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。通过个人深入访谈和小组专题访谈照顾者在照顾症晚期患者过程中的亲身经历和其内心的真实感受,并归纳总结其“真实的体验”。此研究方法为A.纵向研究 B.根基理论研究 C.现象学研究 D.人种学研究
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考题 定性研究常用的方法有A.观察法、深入访谈法、专题小组讨论法 B.观察法、深入访谈法、信访法 C.观察法、深入访谈法、病例对照研究 D.深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究 E.观察法、专题小组讨论法、病例对照研究
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考题 研究者通过与研究对象进行访谈，对 访谈的录音 资料进行归纳和分析，提炼出 类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）A质性研究B量性研究C实验性研究D类实验性研究E回顾性研究
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考题 扎根理论研究法的主要目的是（）A 评价某种干预措施的效果B 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验C 发现对某个现象的理论解释D 探讨变量之间的因果关系E 描述变量之间的相关性
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考题 现象学研究法的主要目的是（）A 评价某种干预措施的效果B 描述变量之间的相关性C 探讨变量之间的因果关系D 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验E 发现对某个现象的理论解释
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考题 现象学研究法的目的主要是（）A描述变量之间的相关性B 探讨变量之间的因果关系C评价某种关于措施的效果D发现对某一特殊现象的理论解释E描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验
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考题 现象学研究法的目的主要是（）。A、描述变量之间的相关性B、探讨变量之间的因果关系C、评价某种干预措施的效果D、发现对某一特殊现象的理论解释E、描述人们亲身的经历，捕捉真实体验
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考题 定性研究常用方法的有（）A、观察法、深入访谈法、病例对照研究B、观察法、专题小组讨论法、病例对照研究C、观察法、深入访谈法、专题小组讨论法D、深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究E、观察法、深入访谈法、信访法
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考题 研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A、文献研究法B、观察研究法C、实验研究法D、调查研究法
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考题 单选题定性研究常用方法的有（）A 观察法、深入访谈法、病例对照研究B 观察法、专题小组讨论法、病例对照研究C 观察法、深入访谈法、专题小组讨论法D 深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究E 观察法、深入访谈法、信访法
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考题 单选题现象学研究法的目的主要是（）。A 描述变量之间的相关性B 探讨变量之间的因果关系C 评价某种干预措施的效果D 发现对某一特殊现象的理论解释E 描述人们亲身的经历，捕捉真实体验
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考题 单选题研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）A 质性研究B 量性研究C 实验性研究D 类实验性研究E 回顾性研究
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考题 单选题教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。A 行动研究法B 个案研究法C 实验研究法D 调查研究法
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考题 多选题属于质性研究设计的研究有（）A实验性研究B现象学研究C类实验性研究D根基理论研究E人种学研究
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考题 单选题某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究时常采取的抽样方法是（）。A 目的抽样B 单纯随机抽样C 分层随机抽样D 整群抽样E 系统抽样
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考题 单选题扎根理论研究法的主要目的是（）A  评价某种干预措施的效果B  描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验C  发现对某个现象的理论解释D  探讨变量之间的因果关系E  描述变量之间的相关性
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考题 单选题现象学研究法的主要目的是（）A  评价某种干预措施的效果B  描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验C  描述变量之间的相关性D  探讨变量之间的因果关系E  发现对某个现象的理论解释
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考题 单选题研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的每一手资料进行分析和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法是（）A 观察研究法B 实验研究法C 人种学研究法D 调查研究法
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