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问答题
教学研究的一般趋势

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考题 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
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考题 下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
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考题 下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。 A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体
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考题 中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。此题为判断题(对，错)。
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考题 当今世界，教学研究的发展趋势是（　　）A.向学生回归 B.向教师回归 C.向社会回归 D.向学校回归 E.向教育实践回归
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考题 简述教学研究的一般趋势。
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考题 体育教学研究
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考题 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
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考题 从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
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考题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。A、教学B、备课C、上课D、批评
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考题 从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
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考题 教学研究
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考题 在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
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考题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）A、向学生回归B、向学校回归C、向教师回归D、向教育实践回归
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考题 中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）
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考题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）A、向学生回归B、向教师回归C、向社会回归D、向学校回归E、向教育实践回归
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考题 问答题简述教学研究的一般发展趋势。
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考题 判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错
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考题 问答题简述教学研究的一般趋势。
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考题 单选题化学教学研究的一般方法，主要包括（）。①文献法②观察法③调查法④实验法A ①②③B ②③④C ①②③④D ①③④
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考题 判断题教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。A 对B 错
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考题 单选题从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A 教学研究的发展趋势B 文化研究的发展趋势C 课程研究的发展趋势D 社会研究的发展趋势
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考题 填空题从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
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考题 判断题中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）A 对B 错
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考题 多选题当今世界，教学研究的发展趋势是（）A向学生回归B向学校回归C向教师回归D向教育实践回归
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考题 多选题当今世界，教学研究的发展趋势是（）A向学生回归B向教师回归C向社会回归D向学校回归E向教育实践回归
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考题 问答题教学研究的一般发展趋势是什么？
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