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判断题
如果没有社会交往过程，儿童就不会形成社会性。
A

对

B

错

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考题 社会性是指人们之间的()、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。A.社会交往B.良好的性格C.形成良好行为习惯D.形成正确的观念
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考题 直接因素如果没有准备性工作就不会发生作用。
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考题 如果一个人对某事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。
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考题 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
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考题 社会性是指人们之间的（）、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。A、社会交往B、良好的性格C、形成良好行为习惯D、形成正确的观念
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考题 如果一名儿童在“霍丽爬树”这个故事测验里说“霍丽的爸爸如果不知道霜丽爬树的原因就会很生气，但是如果知道了，那就不会生气”，那么该儿童的观点采择能力属于（）。A、自我中心的观点采样阶段B、社会信息的观点采样阶段C、相互性观点采择的阶段D、社会性观点采择的阶段
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考题 社会性是学前儿童（）及（）的需要。A、社会性情感B、社会归属C、社会交往D、社会责任E、社会服从
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考题 游戏实现了儿童社会性的发展表现在（）。A、游戏促进了儿童的社会交往关系B、游戏提供了儿童社会实践的机会C、游戏使儿童经常体验积极的情感D、游戏帮助儿童摆脱了自我中心
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考题 如果没有社会交往过程，儿童就不会形成社会性。
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考题 儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
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考题 如果齿轮轮齿没有过载或冲击载荷，齿轮就不会折断。
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考题 儿童社会性的发展是（）。A、与生俱来的B、遗传素质决定的C、成长过程中自然形成的D、与外界环境相互作用过程中初步实现的
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考题 多选题游戏实现了儿童社会性的发展表现在（）。A游戏促进了儿童的社会交往关系B游戏提供了儿童社会实践的机会C游戏使儿童经常体验积极的情感D游戏帮助儿童摆脱了自我中心
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考题 判断题学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A 对B 错
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考题 判断题学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A 对B 错
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考题 多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感
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考题 单选题如果一名儿童在“霍丽爬树”这个故事测验里说“霍丽的爸爸如果不知道霜丽爬树的原因就会很生气，但是如果知道了，那就不会生气”，那么该儿童的观点采择能力属于（）。A 自我中心的观点采样阶段B 社会信息的观点采样阶段C 相互性观点采择的阶段D 社会性观点采择的阶段
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