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判断题
开展教学科学研只是为了提高教师素质，促进教育工作。
A

对

B

错

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考题 开展教学科学研只是为了提高教师素质，促进教育工作。
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考题 教师在课外辅导时应以（）为主，来促进技术水平的提高。A、素质训练；B、连续教学；C、纠正错误；D、综合练习。
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考题 高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（）A、建构科学教育理念B、提高教学质量C、开展品德教育工作D、进行高等教育研究E、培训学生职业技能
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考题 单选题教师在课外辅导时应以（）为主，来促进技术水平的提高。A 素质训练；B 连续教学；C 纠正错误；D 综合练习。
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考题 单选题教师人事行政是提高（）的关键A 教学B 教育质量C 国民素质D 教师素质
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考题 单选题下列对教学设计作用的描述，哪个是错误的？（）A 有利于教学理论和教学实践的结合B 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D 是提高教师科学知识水平的有效方法
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考题 单选题教学的出发点和归宿都是为了()。A 彰显教师的教学水平B 提高学生成绩C 促进学生的认识和发展
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考题 多选题提高教师劳动效率有以下途径（）。A采取现代化教学手段B提高教师政治素质C提高教师业务素质D加强教学管理工作E改善教师生活条件
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考题 判断题开展教学科学研的重要意义是为深化教改，提高教师素质，丰富教研成果，促进教育科学的发展。A 对B 错
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考题 多选题“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A促进学生转变学习方式B促进学生综合素质的发展C提升教育教学能力D优化课堂教学
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考题 多选题高等教育中，开展科学普及工作，要提高公众（）。A科学素质B人文素质C政治素质D文化素质
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