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问答题
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。

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考题 个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化
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考题 教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（ ） A．永恒性 B．历史性 C．阶级性 D．相对独立性
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考题 美国和中国对教育目的有不同的表述，说明了（ ）。A．不同发展阶段有不同的教育目的B．不同社会制度有不同的教育目的C．不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色D．不同发展阶段有不同的发展目的
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考题 ()是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。 A、结果性教育问题B、过程性教育问题C、突出性教育问题D、阶段性教育问题
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性
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考题 不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。 （ ）
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考题 不同的社会制度教育目的也不相同。 （ ）
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考题 不同的社会发展阶段教育目的是相同的。 （ ）
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考题 不同的文化背景可以有相同的教育目的。 （）
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考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（　　）。 A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性
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考题 学校和社会是个人生命中两个不同的发展阶段，但对诚信水平有着相同的要求。
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考题 表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是（）A、社会性教育目的B、目的性教育功能C、功能性教育目的D、发展性教育目的
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考题 过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
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考题 不同国家的社会制度有不同的教育目的。
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考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性
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考题 教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定的主体不同C、实施的方式不同D、稳定性不同E、表现形式不同
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考题 判断题过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。A 对B 错
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考题 判断题在我国社会历史发展的不同阶段，其教育目的是相同的。A 对B 错
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考题 问答题论述西方国家社会社会保障政策在不同发展阶段的特点。
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考题 问答题学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
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考题 判断题不同的社会制度教育目的也不相同。（　）A 对B 错
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考题 单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A 永恒性B 历史性C 继承性D 生产性
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考题 问答题教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。
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考题 单选题英国教育培养的理想人物是“绅士”，重视文化素质，注重培养有教养的人，德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育，强调注重理想和开拓精神的培养，这表明（）。A 不同社会的历史发展阶段影响教育目的的内涵B 不同生产力发展水平影响教育目的的内涵C 不同社会制度影响教育目的的内涵D 不同文化背景影响教育目的的内涵
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考题 问答题面对新的社会历史发展阶段，应如何全面理解教育哲学的价值？
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考题 单选题对于教育目的，以下说法错误的是（）。A 教育就是要把受教育者培养成为什么样的人B 身心发展预期的变化C 我国社会历史发展的不同阶段，其教育目的是相同的D 是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想
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