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单选题
按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。
A

情境

B

行为主体

C

时间

D

刺激客体

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考题 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境
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考题 根据凯利的三维理论，高特异性-低共同性-低一致性情况下，一般会归因于( )。单选A. 行为主体 B. 情境 C. 内部原因 D. 刺激客体
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考题 协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（ ）协变。 (A)共同性 （B) —致性 (C)特异性 （D)规律性
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考题 凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。A对B错
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考题 凯利的因果归因模型认为，在实体的特异性和一致性低，而一贯性高这种条件下，人们更可能把一个人的行为归于内在原因。
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考题 根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低
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考题 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归闲。A、礼会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境
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考题 根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。A、背景B、刺激客体C、观察者D、行为主体
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考题 单选题根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低
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