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根据凯利的三维理论,在特异性低、共同性低、一致性高的情况下,人们倾向于把 原因归于( )。

(A)行为主体因素 (B)背景因素
(C)刺激客体因素 (D)沟通因素


参考答案

参考解析
解析:在特异性低、共同性低、一致性高的情况下,人们倾向于把原因归于行为主 体因素;在高特异性、髙共同性、高一致性的情况下,归因于剌激客体;在高特异性、低共 同性、低一致性时,归因于背景因素。
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考题 根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向于做出( )的归因。(A)背景(B)刺激客体(C)观察者(D)行为主体

考题 根据凯利的归因理论,如果特异性低、共同性低,一致性高,个体就倾向于归因于()。(A)刺激客体(B)行为主体(C)背景(D)社会视角

考题 根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境

考题 根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于( ) (A)行为主体 (B)刺激客体 (C)偶然因素 (D)环境背景

考题 根据凯利的三维理论,如果( ),就可能将行为归因于行为主体。单选A. 特异性低、共同性低和一致性高 B. 特异性高、共同性低和一致性低 C. 特异性低、共同性高和一致性高 D. 特异性高、共同性高和一致性低

考题 根据凯利的三维理论,高特异性-低共同性-低一致性情况下,一般会归因于( )。单选A. 行为主体 B. 情境 C. 内部原因 D. 刺激客体

考题 根据凯利的三维理论,高特异性一低共同性一低一致性情况下,一般会归因于 ( )。 (A)行为主体 (B)情境 (C)内部原因 (D)刺激客体

考题 根据凯利三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况,就可能归因为()。单选A. 行为主体 B. 刺激客体 C. 观察位置 D. 环境背景

考题 根据凯利三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况,就可能归因为()。A.行为主体 B.刺激客体 C.观察位置 D.环境背景

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考题 凯利的因果归因模型认为,在一致性高,实体的特异性低,一贯性低的情况下,人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。A对B错

考题 凯利的因果归因模型认为,在实体的特异性和一致性低,而一贯性高这种条件下,人们更可能把一个人的行为归于内在原因。

考题 凯利的因果归因模型认为,在一致性高,实体的特异性低,一贯性低的情况下,人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。

考题 根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低

考题 根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归闲。A、礼会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境

考题 按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于()。A、情境B、行为主体C、时间D、刺激客体

考题 根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。A、背景B、刺激客体C、观察者D、行为主体

考题 根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低

考题 单选题根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。A 背景B 刺激客体C 观察者D 行为主体

考题 单选题根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低

考题 多选题根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括()的信息。A协调性B特异性C共同性D一致性

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