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单选题
（）是指非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。
A

文化不适应

B

文化敌对

C

文化休克

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考题 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致S 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突，但冲突双方的A．方法一致B．途经一致C．目标一致D．感情一致E．认知一致
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考题 学习是指人们在生活过程中,因经验而产生的()和()比较持久的变化。
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考题 是指个人或组织的逻辑思维对环境的认识、评价和判断产生矛盾的结果，导致其精神状况不和谐、不稳定。A．利益冲突B．文化冲突C．角色冲突D．心理冲突
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考题 认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射，持这种观点的理论是（ ）。A．精神分析理论B．认知理论C．人本主义理论D．行为理论E．心理生理理论
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考题 考试焦虑是指由于担心考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑 、紧张的心理状态。()
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考题 文化休克，是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。根据这个定义，下列表现属于文化休克的是（ ）。A．李丽从小生活在农村，上个月刚到北京。虽然有亲戚的照顾，但她仍然感到处处不适应，产生了强烈的孤独感和焦躁不安的情绪，吵着闹着要回老家B．有些外国人初到中国时，由于吃不惯中国菜，受不了中国菜的油腻而放弃了在中国学习的计划C．涂志刚刚刚跳槽到一家外企。老板和上级的为人处世方式和以前的公司大相径庭，他感到了深深的失落和迷茫D．王老师被派到澳大利亚进修一年。初到时的新鲜感消失后，她开始感到衣食住行处处不习惯，人地的生疏、语言的隔阂，使她开始沮丧、迷惑、烦恼，产生了强烈的思乡情绪
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考题 认为“焦虑症的症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”，持这种观点的理论是A．精神分析理论B．心理生理理论C．人本主义理论D．行为理论E．认知理论
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考题 （）是指与生活事件或心理应激、特定的人格倾向和社会支持等因素相关，患者多有焦虑烦恼、恐惧不安、躯体不适等症状，造成不同程度的精神痛苦和社会功能损害。A.心境障碍 B.应激障碍 C.焦虑障碍 D.心理生理功能障碍
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考题 根据ICD-10，并非由于焦虑和抑郁引起的严重而持久的社会性退缩属于（）。 (A)精神病性症状 (B)焦虑发作 (C)神经症性症状(D)精神迟滞
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考题 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能（ ）的变化。
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考题 （）是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。A、文化相对主义B、我族中心主义C、主文化D、反文化
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考题 （）是指个人或组织的逻辑思维对环境的认识、评价和判断产生矛盾的结果，导致其精神状况不和谐、不稳定。A、利益冲突B、文化冲突C、角色冲突D、心理冲突
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考题 （）是指非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。A、文化不适应B、文化敌对C、文化休克
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考题 在非本民族文化环境中生活和学习的人，由于文化冲突和不适应而产生深度的焦虑，这一阶段称为跨文化交际的（）阶段。
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考题 精神分析认为，症状的产生是由于（）的冲突，一方处于意识或前意识，另一方处于无意识。
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考题 学习是指人在生活过程中因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
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考题 主流文化，又叫（），即社会普遍认同并习以为常的（），它影响着每一个生活在该文化环境中的人的（）和（）。
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考题 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。
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考题 由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为（）。
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考题 在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，（）都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。A、文化差异B、生活环境C、学习内容
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考题 “认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”，持这种观点的理论是（）A、精神分析理论B、认知理论C、人本主义理论D、行为理论E、心理生理理论
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考题 判断题读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。A 对B 错
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考题 判断题外语学习者由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感，如孤独、气恼、悲伤、思乡、浑身不适乃至生病，被称为“文化休克”。A 对B 错
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考题 单选题在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，（）都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。A 文化差异B 生活环境C 学习内容
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考题 单选题消费者对于文化的学习有两种类型，其中文化继承（）。A 指学习外来新文化B 指学习本民族的文化C 是要融入其他民族或群体的文化内容D 使其他民族的文化成为本民族文化的典型特征
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考题 填空题在非本民族文化环境中生活和学习的人，由于文化冲突和不适应而产生深度的焦虑，这一阶段称为跨文化交际的（）阶段。
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考题 填空题由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为（）。
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