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填空题
在非本民族文化环境中生活和学习的人，由于文化冲突和不适应而产生深度的焦虑，这一阶段称为跨文化交际的（）阶段。
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考题
文化休克，是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。根据这个定义，下列表现属于文化休克的是（ ）。A．李丽从小生活在农村，上个月刚到北京。虽然有亲戚的照顾，但她仍然感到处处不适应，产生了强烈的孤独感和焦躁不安的情绪，吵着闹着要回老家B．有些外国人初到中国时，由于吃不惯中国菜，受不了中国菜的油腻而放弃了在中国学习的计划C．涂志刚刚刚跳槽到一家外企。老板和上级的为人处世方式和以前的公司大相径庭，他感到了深深的失落和迷茫D．王老师被派到澳大利亚进修一年。初到时的新鲜感消失后，她开始感到衣食住行处处不习惯，人地的生疏、语言的隔阂，使她开始沮丧、迷惑、烦恼，产生了强烈的思乡情绪
考题
根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定，实施双语教学，应当（）。A、义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字B、在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣C、在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式D、高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字
考题
判断题跨文化交际中一般都会出现文化冲突现象。A
对B
错
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