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单选题
“四德教育”的核心是()。
A

家庭美德教育

B

尊老爱幼教育

C

做人处事教育

D

交往礼仪教育


参考答案

参考解析
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考题 :在中国传统道德的发展中,虽然出现过许许多多的道德规范,价值体系也是多元取向,十分复杂,但仁、义、礼、智总是主体,贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中,“仁”是核心,其他诸德都是“仁”的运作与体现。可以说,仁、义、礼、智就是“中国四德”,体现了中国古代传统的民族精神。这段话主要支持了这样一个论点,即( )。A.中国传统道德是一个多元化体系B.仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中C.在四德当中,“仁”是最重要的,是核心和基础D.“中国四德”是我们民族精神的体现

考题 “四德教育”的核心是( )。 A.家庭美德教育 B.尊老爱幼教育 C.做人处事教育 D.交往礼仪教育

考题 全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强“四德”教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。“四德”指哪四德?

考题 王夫之强调的“智统四德”,这“四德”是()。 A、礼义廉耻B、仁义礼信C、修齐治平D、独善其身

考题 建立和完善社会主义思想道德建设体系,需要加强“四德”教育,它们是()A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德

考题 在中国传统道德发展中,虽然出现过许许多多的道德规范,价值体系也是多元取向,十分复杂,但仁、义、礼、智总是主体,贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中,“仁”是核心,其他诸德都是“仁”的运作与体现。可以说,仁、义、礼、智都是“中国四德”,体现了中国古代传统的民族精神。 这段话主要支持了这样一种论点,即: A.中国传统道德是一个多元化体系 B.仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中 C.在四德当中,“仁”是最重要的,是核心和基础 D.“中国四德”是我们民族精神的体现

考题 创业教育的核心是创新教育。

考题 公民道德建设的“四德教育”的内容是什么?

考题 “君子四德”最早是在《左传》中提出来的,它的本意是仁义礼智。

考题 四德四端

考题 ()是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

考题 科技、人才和教育,三者在建设创新型国家中的地位可以表述为()。A、科技是关键,人才是核心,教育是基础B、科技是核心,人才是关键,教育是基础C、科技是核心,人才是基础,教育是关键D、科技是基础,人才是核心,教育是关键

考题 三从四德中的三从是指未嫁()、既嫁()、夫死();四德指()、妇言、()、妇功。

考题 “四德”建设主要指什么?

考题 尖、圆、齐、润是毛笔的“四德”。

考题 道德教育的核心问题是人生观问题,而心理健康教育的核心问题是()。

考题 夫妻是家庭的主要成员,夫妻关系是家庭关系的核心。忠于爱情、互敬互爱,是夫妻和睦、婚姻美满的基础。下列选项能够反映夫妻之间和睦关系的有()A、相敬如宾B、琴瑟和谐C、三从四德D、“比翼鸟”、“连理枝”

考题 下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。A、德育是全面发展教育的核心B、智育是全面发展教育的方向C、美育是全面发展教育的核心D、体育是全面发展教育的方向E、智育是全面发展教育的核心

考题 宫廷儿童教育的核心,是培养()的教育。

考题 四德

考题 2019年4月11日,教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》,下列不属于此规定的是()A、不得开展义务教育相关培训业务B、不得以“国学”为名,传授“三从四德”C、不得发布虚假招生简章或广告D、不得替代实施义务教育

考题 “四德教育”的核心是()。A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育

考题 单选题科技、人才和教育,三者在建设创新型国家中的地位可以表述为()。A 科技是关键,人才是核心,教育是基础B 科技是核心,人才是关键,教育是基础C 科技是核心,人才是基础,教育是关键D 科技是基础,人才是核心,教育是关键

考题 问答题公民道德建设的“四德教育”的内容是什么?

考题 填空题三从四德中的三从是指未嫁()、既嫁()、夫死();四德指()、妇言、()、妇功。

考题 名词解释题四德

考题 判断题“三从四德”是封建社会奴役和压迫妇女的精神枷锁和教条,其中,“四德”指道德、美德、品德、妇德。A 对B 错