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填空题
我国新一轮基础教育课程改革在课程结构上力求体现其均衡性、()和选择性。

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考题 我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系小学课程改革实际予以分析。

考题 分析我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。

考题 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。( )此题为判断题(对,错)。

考题 大多学者把2001年启动课程改革实验的时间作为新一轮基础教育课程改革的起点,实际上,本次课程改革在1998年便开始孕育。()

考题 我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系中小学课程改革实际予以分析。

考题 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )

考题 在课程评价上,新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _、教师提高和改进教学实践的功能。

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A.强制性、普及性和统一性 B.统一性、综合性和强制性 C.均衡性、综合性和选择性 D.科学性、基础性和发展性

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( ) A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性

考题 根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有(  )A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性

考题 第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

考题 这次课程改革的核心目标是()A、实现课程功能的转变B、实行三级课程管理制度C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

考题 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A、均衡性B、综合性C、选择性D、统一性

考题 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性

考题 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②综合性③系统性④选择性A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

考题 单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A 综合性B 均衡性C 选择性D 时代性

考题 问答题分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。(我国新一轮课程改革的目标及其特点。)

考题 单选题我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A 均衡性B 综合性C 选择性D 统一性

考题 单选题2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②综合性③系统性④选择性A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④

考题 单选题我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的()。A 科学性、艺术性和表现性B 生活性、时代性和传统性C 均衡性、综合性和选择性D 人文性、历史性和综合性

考题 单选题这次课程改革的核心目标是()A 实现课程功能的转变B 实行三级课程管理制度C 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

考题 单选题基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )A 均衡性、综合性和选择性B 均衡性、系统性和发展性C 科学性、综合性和发展性D 科学性、系统性和选择性

考题 填空题我国新一轮基础教育课程改革的结构是以分科为主,同时包含综合课程和()。

考题 单选题我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A 课程目标B 课程计划C 课程实施D 课程评价

考题 判断题第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。A 对B 错