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单选题
领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（）
A

就低不就高

B

就高不就低

C

就高亦就低

D

既不就高亦不就低

参考答案

参考解析
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考题 基于价值观的领导者方式能够取得成功主要是因为（）A、领导者明确了角色和任务要求B、考虑对绩效进行奖励C、领导者的强烈自信与对下属和工作的信心D、满足下属的高层次需求E、基于企业核心价值观提出的愿景为企业指明了方向
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考题 在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中，M是指（）A、领导者的个人品德B、领导者的工作绩效C、领导者处理人际关系的能力D、领导者的指挥能力
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考题 领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（）A、就低不就高B、就高不就低C、就高亦就低D、既不就高亦不就低
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考题 领导者要设法提高（）的绩效与奖励之间的关系。A、被领导者B、领导者C、管理者
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考题 领导者的职位权力主要包括（）。A、合法权B、奖励权C、强制权D、参考权
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考题 在领导者职位权力中，惩罚权源于（）A、领导者在组织中担任的职务B、被领导者期望奖励的心理C、被领导者的恐惧D、领导者的权威
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考题 克尔式理论中，（）会出现致命的混乱，表现为受到的奖励行为恰恰是企业领导者最反对的，而奖励者企盼的行为反而没有得到鼓励。A、奖励不当B、批评不当C、计划不当D、考核不当
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考题 权变领导理论的研究重点在（）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
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考题 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为（）A、感召权B、奖励权C、专长权D、法定权E、强制权
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考题 单选题在领导者职位权力中，惩罚权源于（）A 领导者在组织中担任的职务B 被领导者期望奖励的心理C 被领导者的恐惧D 领导者的权威
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考题 单选题（）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。A 领导过程B 目标设置C 路径改善D 领导风格
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考题 单选题在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中，M是指（）A 领导者的个人品德B 领导者的工作绩效C 领导者处理人际关系的能力D 领导者的指挥能力
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