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问答题
U5snRNP与5′剪接位点间作用的基础是什么?如何证明?

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考题 ()以解说词、对白、音乐、音响为基础,根据内容要求和声画有机关系来处理镜头的衔接 A、声音剪接点B、动作剪接点C、叙事剪接点D、节奏剪接点

考题 以下不属于“剪辑点”类型的是()。 A.叙事剪接点B.动作剪接点C.情绪剪接点D.时间剪接点

考题 以下关于变构的作用位点描述最准确的是()? A、作用位点包含带有脂肪链的氨基酸B、作用位点可以接受大量不同形状的分子C、作用位点与活性位点分离,当有配体占据时,影响酶的活性D、描述活性位点经历诱导契合过程

考题 Ⅱ型剪接与前体mRNA剪接的相似之处是()A、两种内含子具有相似的剪接位点;B、它们都通过向样的机制进行剪接,其中涉及套索中间体;C、都由肋A催化进行;D、都需要UlsnRNP;E、都可以在没有蛋白的情况下进行;F、两种内含子都形成精细的二级结构

考题 GU-AG规则所描述的共有序列存在于A.DAN复制起点B.转录起点C.转录因子结合位点D.mRNA前体剪接位点

考题 剪辑点可分为()A、画面剪接点和动作剪接点B、情绪剪接点和声音剪接点C、节奏剪接点和动作剪接点D、画面剪接点和声音剪接点

考题 低腰连衣裙的腰围剪接位置在()A、胸围与腰围间B、腰围与臀围间C、腰围处

考题 剪接点是什么?

考题 摩尔根通过多次果蝇的杂交试验证明,染色体上各基因间的重组率与基因位点间的距离成(),即两基因相距越远,发生交换的频率就越()。

考题 剪接位点

考题 内含子的剪接位点具有()的特征.A、5’-GU,3’–AGB、5’-AG,3’-GUC、5’-GA,3’-UGD、5’-UG,3’-GA

考题 安装间的作用是什么?如何确定安装间面积及高程?

考题 以下不属于“剪辑点”类型的是()。A、叙事剪接点B、动作剪接点C、情绪剪接点D、时间剪接点

考题 单选题以下不属于“剪辑点”类型的是()。A 叙事剪接点B 动作剪接点C 情绪剪接点D 时间剪接点

考题 单选题剪辑点可分为()A 画面剪接点和动作剪接点B 情绪剪接点和声音剪接点C 节奏剪接点和动作剪接点D 画面剪接点和声音剪接点

考题 单选题内含子的剪接位点具有的特征()A 5`——GU;3`——AGB 5`——AG;3`——GUC 5`——GA;3`——UGD 5`——UG;3`——GA

考题 多选题哪些有关剪接位点的叙述是正确的?()A剪接位点含有长的保守序列B5′与3′剪接位点是互补的C几乎所有的剪接位点都遵从GT-AG规律D剪接位点被保留在成熟的mRNA中E内含子3′与5′剪接位点间的距离可以很大F一个内含子的5’剪接位点只能与同一个内含子的3’剪接位点作用,杂合内含子不能被剪接

考题 问答题前mRNA剪接体的催化中心是什么?它是如何形成的?有什么证据可以证明这个模型?

考题 填空题内含子之间以共同序列为界:5′剪接位点的()和3′剪接位点的()。另外,在内含子3′端附近的一个疏松共有序列中发现了一个称为()的必需()。

考题 填空题摩尔根通过多次果蝇的杂交试验证明,染色体上各基因间的重组率与基因位点间的距离成(),即两基因相距越远,发生交换的频率就越()。

考题 问答题据说前mRNA的剪接是从II组剪接进化而来的。有什么证据可以证明这一点?是如何发生的?这种进化为什么对生物体有利?

考题 多选题可变剪接()。A与“组成型”剪接的机制完全不同B可以从单个基因产生多种同工蛋白,即添加或缺失少数氨基酸的变异蛋白C涉及不同的5′和3′剪接位点D被用于在不同组织,不同的发育阶段产生不同的蛋白质E可以跨越外显子,也可涉及可变外显子或保留内含子

考题 多选题SR蛋白()。A家庭中的成员都具有一个或多个精氨酸和丝氨酸丰富区B分别与特异的RNA序列结合C形成一个蛋白质桥连接U2AF和U1snRNPD与3′外显子的剪接增强序列结合,促进3′弱剪接位点的作用E帮助识别外显子F以上都正确

考题 名词解释题剪接位点

考题 多选题II组剪接与前mRNA剪接的相似之处是()。A两种内含子具有相似的剪接位点B它们都通过同样的机制进行剪接,其中涉及套索中间体C都由RNA催化进行D都需要U1snRNPE都可以在没有蛋白质的情况下进行F两种内含子都形成精细的二级结构

考题 多选题多数情况下,剪接发生在同一个RNA分子内部,但反式剪接()。A已被证实存在于天然和合成的内含子中B涉及前mRNA与独立的SLRNA间的剪接C与顺式剪接的机制完全不同D有时是锥虫与线虫的剪接方式E将同一个5′外显子(SLRNA)剪接到所有mRNA上F只需要U1snRNP与U5snRNP

考题 问答题直线关系与参谋关系的角色是什么如何恰当处理直线与参谋间的矛盾,从而有效地发挥参谋人员的作用