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填空题
培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。

参考答案

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考题 素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,它以培养学生___________为重点。

考题 素质教育的时代特征是()。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展

考题 素质教育的时代特征是(  )。A 、 面向全体学生 B 、 培养学生的创新精神 C 、 促进学生全面发展 D 、 促进学生的个性发展

考题 素质教育的时代特征是()。 A.面向全体学生 B.促进学生的全面发展 C.培养学生的创新精神 D.促进学生的个性发展

考题 促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。

考题 如何才能激发学生的学习动机,促进学生的全面发展?

考题 “培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范(  ) A.教师与学生的关系 B.教师与教育事业的关系 C.教师与职业劳动的关系 D.教师与家长的关系

考题 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师( )的职业道德。 A.教书育人 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.为人师表

考题 ()是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

考题 “遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的(  )。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表

考题 素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养学生创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

考题 要遵循入警大学生培养规律,积极采取()培训形式,激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能,促进入警大学生全面发展。A、自主式B、启发式C、开放式D、参与式

考题 培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。

考题 素质教育的重点是()A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性

考题 ( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

考题 素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、促进学生的全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生的个性发展

考题 “培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系

考题 素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

考题 素质教育的全面发展观包括()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、倡导学生的主动发展D、培养全能人才

考题 单选题素质教育的时代特征是()。A 面向全体学生B 培养学生的创新精神C 促进学生全面发展D 促进学生的个性发展

考题 填空题培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。

考题 单选题“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()A 教师与学生的关系B 教师与教育事业的关系C 教师与职业劳动的关系D 教师与家长的关系

考题 多选题对教师"教书育人"的具体要求是()A遵循教育规律,实施素质教育B循循善诱,诲人不倦,因材施教C培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准

考题 多选题对教书育人的具体要求有().A遵循教育规律,实施素质教育B循循善诱,诲人不倦,因材施教C培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准

考题 单选题素质教育是以()为重点的教育。A 面向全体学生B 培养学生创新精神C 促进学生全面发展D 促进学生的个性发展