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单选题
在公务员系统中，单纯的猜疑心理也会经常发生，这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外，还需要（）
A

及时沟通

B

自我怀疑

C

报告上级

D

按自己想的来

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更多 “单选题在公务员系统中，单纯的猜疑心理也会经常发生，这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外，还需要（）A 及时沟通B 自我怀疑C 报告上级D 按自己想的来” 相关考题
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考题 在AWT了组件中，为了实现单选按钮的功能，除了用到Checkbox组件以外，还需要用到下列哪个组件?A．ChioceB．ButtonC．JRadioButtonD．CheckboxGroup
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考题 青春期心理健康维护的要点除认识青春期，了解性知识外还包括（）。 A.学会控制情绪与行为 B.培养兴趣，拓展潜力 C.培养独立意识，会学和睦相处 D.尊重他人，增强自信 E.提供青春期心理健康教育资源
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考题 燃烧器发生不完全燃烧时（）。A、容易使锅底形成炭黑B、有时也会引发中毒C、在回火现象中是经常发生的D、容易造成脱火
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考题 收STP的GT数据时，除了r_sccpdgtx外，还需要用DISPREL收的六个relation，是哪六个？
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考题 在不断重复的工作过程中，志愿者会遇到各种挫折，甚至感到心理疲惫，这时志愿者可以使用（），强化内心认知。A、自我安慰B、心理暗示C、向人倾诉D、寻求帮助
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考题 在存货子系统中，录入入库单时，除了需要录入存货编码外，还需要录入存货的成本信息和控制信息。
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考题 某同学乙，从小脾气急躁，遇事易冲动，常因一些小事发火，虽事后也后悔，可总是“秉性难改”，为此感到很苦恼。 如何矫正乙同学的心理问题（　）A、锻炼意志B、学会克制C、自我暗示D、学会情景转移E、以上都是
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考题 沙赫特的情绪理论（）。A、称为情绪认知理论B、称为情绪外周理论C、强调植物性神经系统在情绪发生中的作用D、认为认知在情绪产生中起决定作用
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考题 婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A、焦虑B、语言C、情绪D、动作
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考题 怎样克服人际交往中的猜疑心理？（）A、要培养理智，切忌感情用事B、用"自我开脱法"暗示自己：走自己的路，让别人去说C、不听信流言D、增强自信
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考题 学校心理健康教育的情感教育目标是（）A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪B、发展健康积极的情绪生活C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感D、经常保持乐观、平和、愉快的心境
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考题 阿拉伯的民族性格特征是（）。A、语言多于思想B、情感多于理智C、冲动多于克制D、以上都是
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考题 在处理客户投诉的过程中，电信业务员首先要具备两种关键的心理，为处理好投诉奠定基础：自信心和克制。（）
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考题 要学会做自己情绪的主人，应该做到以下各点，除了（）。A、理智克制B、学会心理按摩C、讲究生活和工作的节奏D、少交流
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考题 著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”这句话给我们的启示不包括以下哪项？（）A、任何人对任何事情都要保持克制的态度B、人的情绪有积极情绪与消极情绪之分，情绪需要调整C、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的D、消极情绪对人影响很大，因此需要学会自控
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考题 在公务员系统中，单纯的猜疑心理也会经常发生，这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外，还需要（）A、及时沟通B、自我怀疑C、报告上级D、按自己想的来
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考题 多选题青春期心理健康维护的要点除认识青春期，了解性知识外还包括（　　）。A学会控制情绪与行为B培养兴趣，拓展潜力C培养公平意识，会学和睦相处D尊重他人，增强自信E提供青春期心理健康教育资源
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考题 单选题通常以理智来评价周围发生的一切，并且也以理智来支配和控制自己的行动，这种性格类型是（）。A 情绪型B 意志型C 理智型D 性格的态度特征
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考题 单选题婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A 焦虑B 语言C 情绪D 动作
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考题 多选题怎样克服人际交往中的猜疑心理？（）A要培养理智，切忌感情用事B用自我开脱法暗示自己：走自己的路，让别人去说C不听信流言D增强自信
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考题 多选题猜疑心理是一种由主观推测而产生的不信任的复杂情感体验。如果猜疑心理过重，对什么都怀疑，则容易造成人与人之间的隔阂、矛盾和冲突。因此，大学生必须注意自身存在的好猜疑的毛病。那么属于消除猜疑心理途径的是（）A学会正确的人际认知方法B加强沟通，多做调查研究C学会“冷处理”D学会识别信息
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考题 单选题要学会做自己情绪的主人，应该做到以下各点，除了（）。A 理智克制B 学会心理按摩C 讲究生活和工作的节奏D 少交流
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考题 单选题某同学乙，从小脾气急躁，遇事易冲动，常因一些小事发火，虽事后也后悔，可总是“秉性难改”，为此感到很苦恼。 如何矫正乙同学的心理问题（　）A 锻炼意志B 学会克制C 自我暗示D 学会情景转移E 以上都是
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