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多选题
自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）。
A

科学性和教育性

B

创新性和趣味性

C

简易性和实用性

D

安全性和环保性

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考题 学前教育机构环境创设的基本要求有()。 A.保障婴幼儿的安全与健康B.满足婴幼儿身心发展的需要C.符合婴幼儿教育得目标与要求D.适合当地的文化背景与经济发展条件E.以营利为目的
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考题 ()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。 A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件
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考题 论述英国学前教育机构的教学特点。
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考题 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A.本班家长B.全体成人C.管理干部D.家长
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考题 收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩子对玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料
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考题 注意学前教育机构和家庭联系，合力改变婴幼儿的肥胖。
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考题 育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，（），选择合适的材料制作玩教具。A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
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考题 学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一。
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考题 自制婴幼儿玩教具的安全性，是指在玩教具（）等方面都要符合安全标准。A、材料的选择B、外形的设计C、产品的推销D、成品的使用
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考题 自制玩教具，根据制作材料的不同，可以分为（）等。A、铁制玩教具B、自制玩教具C、泥塑玩教具D、布艺玩教具
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考题 自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。
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考题 自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜，过分细小和过重的玩教具都不合适。
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考题 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长
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考题 学前教育机构购制玩教具不同于商品玩教具，因为她除了要求考虑成分的安全性外，还要考虑材料的（）。A、美观性B、趣味性C、坚固性D、环保性
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考题 多选题自制婴幼儿玩教具的安全性，是指在玩教具（）等方面都要符合安全标准。A材料的选择B外形的设计C产品的推销D成品的使用
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考题 单选题创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A 本班家长B 全体成人C 管理干部D 家长
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考题 判断题自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜，过分细小和过重的玩教具都不合适。A 对B 错
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考题 判断题自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。A 对B 错
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考题 多选题自制玩教具，根据制作材料的不同，可以分为（）等。A铁制玩教具B自制玩教具C泥塑玩教具D布艺玩教具
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考题 单选题育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，（），选择合适的材料制作玩教具。A 确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B 了解孩子对玩具和教具的使用情况C 了解需求情况D 发动婴幼儿和家长共同收集材料
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考题 单选题学前教育机构购制玩教具不同于商品玩教具，因为她除了要求考虑成分的安全性外，还要考虑材料的（）。A 美观性B 趣味性C 坚固性D 环保性
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