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填空题
比赛中,双方运动员都是以()的发声来提高自己的斗志。

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考题 在单打比赛的最后一局中,比分打到7:8,球正外于比赛状态时.裁判员突然想起双方运动员在这一局还没有交换方位________ A.中断比赛,要求运动员交换方位,退到一方运动员先得5分的比分上继续比赛B.等到该回合结束后要运动员交换方位,在现有比分上继续比赛C.中断比赛,要求运动员交换方位,从7:8开始比赛D.不采取行动,因为双方运动员都己接受了这一错误

考题 比赛中双方运动员都认为球速太快,换球后还是觉得太快。裁判员不允许运动员将改变球速。此题为判断题(对,错)。

考题 真正的辩论与辩论比赛之不同在于,在前者中,辩论双方均站在自己真实的立场上,而在后者中,角色是抽签决定的。上面这段话主要支持了这样一种观点,即(  )。A.真正辩论是为了坚持观点,比赛是为了提高技巧B.辩论比赛中的双方是通过抽签决定的C.真正的辩论的目的是为坚持社会准则D.在辩论比赛中,双方必须坚持自己个人的观点

考题 在本届运动会上,所有参加自由泳比赛的运动员都参加了蛙泳比赛。再加入以下哪项陈述,可以推出“有些参加蝶泳比赛的运动员没有参加自由泳比赛”?( ) A.所有参加蝶泳比赛的运动员也参加了蛙泳比赛 B.有些参加蛙泳比赛的运动员参加了蝶泳比赛 C.有些没有参加蛙泳比赛的运动员参加了蝶泳比赛 D.有些没有参加蝶泳比赛的运动员也没有参加蛙泳比赛

考题 在竞技体育比赛中,运动员自身与对手的表现都取决于他们所具备的()以及在比赛中的发挥程度。

考题 在平局决胜局(即抢七局)中,出现双方运动员交换场地继续比赛,则是()A、每六分后B、双方运动员得分为奇数C、双方运动员得分为偶数D、主裁判要求

考题 单数局比赛结束后,双方运动员要()。

考题 “游泳”是以运动员游进距离论胜负的比赛项目的。

考题 拳击比赛运动员双方分为红方和蓝方。

考题 比赛中双方运动员都认为球速太快,换球后还是觉得太快。裁判员不允许运动员改变球速。

考题 比赛进行中,运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑物,应判()A、比赛继续进行B、违例C、重新发球D、根据比赛前双方协议而定

考题 在平局决胜局中,出现双方运动员交换场地继续比赛,则是()A、每六分后B、双方运动员得分为奇数C、双方运动员得分为偶数D、主裁判要求

考题 以个人名义参加的大型比赛,运动员总是代表运动员自己。

考题 在拳击比赛中,如果教练认为他的运动员已无力再战,可以扔手套入场来结束比赛。

考题 散打战术是以()为主,作用在于把运动员已经获得的()等训练成果,根据比赛双方的具体情况()地进行综合应用,其核是()掌握主动权。

考题 比赛时双方运动员的水平越高,心理左右在比赛中的作用越大。

考题 在所有球类项目比赛中,对比赛双方运动员的服装颜色要求应有明显的区别

考题 电吉他是以箱体的振动来进行发声的。

考题 判断题比赛时双方运动员的水平越高,心理左右在比赛中的作用越大。A 对B 错

考题 填空题跆拳道比赛中双方运动员都站同一站架称为()站位。

考题 判断题比赛中双方运动员都认为球速太快,换球后还是觉得太快。裁判员不允许运动员改变球速。A 对B 错

考题 判断题在所有球类项目比赛中,对比赛双方运动员的服装颜色要求应有明显的区别A 对B 错

考题 填空题跑类项目是以()来判定运动员比赛名次的。

考题 填空题在竞技体育比赛中,运动员自身与对手的表现都取决于他们所具备的()以及在比赛中的发挥程度。

考题 多选题越是重大比赛,运动员的心理因素就越是重要,心理状态的培养包括()等方面。A明确比赛任务,正确认识自己的实力,端正比赛动机B培养运动员掌握一定的自我的心理训练方法,排除干扰,将注意力集中到比赛上。C培养运动员克服困难、顽强拼搏的意志品质D提高运动员的比赛欲望

考题 填空题单数局比赛结束后,双方运动员要()。

考题 单选题在平局决胜局(即抢七局)中,出现双方运动员交换场地继续比赛,则是()A 每六分后B 双方运动员得分为奇数C 双方运动员得分为偶数D 主裁判要求