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单选题
某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）
A

赏罚分明

B

坚持真理

C

因材施教

D

秉公办事

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考题 要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意() A、自觉进行人生修养B、提高教育修养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合
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考题 要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（ ） A.自觉进行人生修养 B.提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正性 D.做到公正与严慈
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考题 高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。（ ）
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考题 相对于从事简单劳动者和初等教育教师，勤奋的美德在高校教师身上更加明显
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考题 高等教育心理学研究的对象是（ ）。A. 大学生 B. 高校教师 C. 高校的教育教学方法 D. 高校的教育教学规律
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考题 某高校一位教授高等数学的教师十分严格，学生作业有潦草马虎的他定会让其重做，作业不交的一定点名批评，学生旷课的他主动约时间给学生补课，结果许多学生都不喜欢他。但这些大学生毕业工作多年返校后都非常尊敬和爱戴这位教师，感谢他当时的严格。 请从高校教师职业道德的角度，就“怎样做到爱生？”问题谈谈你的认识。
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考题 某小学的一位教师。工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错。就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，这位老师的行为()。A.不合理，没有做到关爱学生 B.不合理，没有做到为人师表 C.合理，做到了爱岗敬业 D.合理，做到了爱国守法
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考题 高校教师备课应做到“四备”，即备教材、备学生、（）、备自己。
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考题 遵循因人施教才原则要做到（）。A、承认、接受个体间普遍存在的差异B、允许孩子以自己的速度成长C、善于发现和发展孩子的特长，欣赏孩子D、针对情况实施不同的教育
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考题 高校教师要解决大学生中存在的思想问题，就必须深入学生生活，了解学生实情，做到对症下药。
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考题 要提高学生教育效果，教师要做到（）。A、读懂学生B、赏识与鼓励C、严厉和冷漠D、公正与公平
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考题 高等教育心理学研究的对象是（）。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律
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考题 学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
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考题 凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（）A、言行一致，身体力行；B、学为人师，行为示范；C、严于律己，勇于自责；D、以上都是
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考题 尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。A、支持优秀生的所有想法B、客观公正的看待学生C、惩罚差生的所有错误D、以平等的态度对待学生
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考题 某学校一位教师.工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为（）。A、不合理，没有做到关爱学生B、不合理，没有做到为人师表C、合理，做到了爱岗敬业D、合理，做到了爱国守法
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考题 在现今教育改革中，要求教师要逐步做到完全以学生为中心，使学生的主导地位得到确认。
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考题 某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。 A、赏罚分明B、坚持真理C、因材施教D、秉公办事
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考题 从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（）。A、创建良好的教育环境B、提高人生修养C、提高教育素养D、做到惩罚公正
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考题 教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面（）A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合
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考题 单选题华云是班级里的“刺儿头”，学习基础比较差，但却是田径场上的风云人物，总能为班级夺得各种奖项。于是班主任鼓励他成为名优秀的运 动员，这说明班主任做到了（ ）A 注重学生的全面性B 善于因材施教C 善于教学D 注重学生发展
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考题 单选题凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（）A 言行一致，身体力行；B 学为人师，行为示范；C 严于律己，勇于自责；D 以上都是
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考题 填空题高校教师备课应做到“四备”，即备教材、备学生、（）、备自己。
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