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条件反射建立的条件和意义

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考题 经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。

考题 简述经典性条件反射中“泛化”和“分化”的意义。

考题 钱能够起到无条件刺激的作用与其他条件刺激建立条件反射,能够对此进行解释的是A.条件反射的建立 B.条件反射的分化 C.高级条件反射 D.条件反射的自发恢复

考题 条件反射建立后,无条件刺激和条件刺激不再配对出现,条件反射逐渐消退,但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失,能够对此证实的现象是A.条件反射的泛化 B.条件反射的分化 C.高级条件作用 D.条件反射的自发恢复

考题 巴甫洛夫提出的条件反射的消退作用是指在条件反射建立之后,与条件刺激类似的刺激也能激发相同的条件反射。

考题 学习是()的建立。A、条件反射和无条件反射B、无条件反射C、条件反射D、理性条件反射

考题 关于经典条件反射正确的是()。A、只有高等脊椎动物才会产生经典条件反射B、经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射C、遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射D、延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆

考题 简述操作条件反射的意义和类型。

考题 新生儿的无条件反射的意义在于()。A、适应环境、保护自身生存B、有助于发展早期社会关系C、是各种条件反射建立的基础D、是智力发展的最原始的基础

考题 条件反射有()两种。A、阳性条件反射和防御性条件反射B、生理条件反射和社会条件反射C、经典条件反射和操作条件反射D、操作条件反射和工具条件反射

考题 简述影响条件反射建立的因素和生理意义?

考题 斯金纳提出的程序教学是建立在()理论基础上的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知――结构D、有意义学习

考题 比较条件反射和非条件反射的异同点、关系、及条件反射的意义分别是什么?

考题 下列关于条件反射的生物学意义的叙述,哪项是错误的()A、后天形成,数量无限B、具有极大的易变性C、具有高度的适应性D、可脱离非条件反射独立形成E、条件反射建立的过程就是学习记忆的过程

考题 学习和掌握运动技能,就是建立()的过程。A、反射B、条件反射C、非条件反射D、运动条件反射

考题 建立条件反射有哪些条件?

考题 问答题比较条件反射和非条件反射的异同点、关系、及条件反射的意义分别是什么?

考题 问答题何谓条件反射?条件反射如何建立?条件反射对动物生命活动有何意义?

考题 单选题关于条件反射意义的叙述,错误的是(  )。A 后天形成,数量无限B 具有较大的易变性C 具有高度的适应性D 可脱离非条件反射独立存在E 条件反射建立过程是学习记忆过程

考题 单选题学习是()的建立。A 条件反射和无条件反射B 无条件反射C 条件反射D 理性

考题 问答题简述操作条件反射的意义和类型。

考题 单选题学习和掌握运动技能,就是建立()的过程。A 反射B 条件反射C 非条件反射D 运动条件反射

考题 单选题关于经典条件反射正确的是()。A 只有高等脊椎动物才会产生经典条件反射B 经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射C 遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射D 延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆

考题 单选题斯金纳提出的程序教学是建立在()理论基础上的。A 经典性条件反射B 操作性条件反射C 认知――结构D 有意义学习

考题 问答题简述影响条件反射建立的因素和生理意义?

考题 单选题下列关于条件反射的生物学意义的叙述,哪项是错误的?(  )A 后天形成,数量无限B 具有极大的易变性C 具有高度的适应性D 可脱离非条件反射独立形成E 条件反射建立的过程就是学习记忆的过程

考题 问答题条件反射建立的条件和意义

考题 问答题比较条件反射和非条件反射的异同点、关系、及条件反射的意义?