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单选题
用锤子往墙里敲钉子,根据牛顿第三定律,当锤子给钉子以打击力的同时,钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去,这种说法是()
A
正确的
B
错误的,因为钉子只受到打击力,即打击力的作用点在钉子上
C
正确的,因为作用力与反作用力相等,钉子不受力
D
不知何者对
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考题
如果干部把群众视为钉子,心中就会想到锤子,就会想到对抗,用锤子去砸钉子,钉子永远是钉子。如果把群众看成亲人,付出真情去温暖,再坚硬的“冰”也会被融化,再不配合的群众也不会变成“钉子户”。
这段文字说明干部在工作中需要( )。
A.注意工作方式和技巧
B.用情做事,想群众之所想
C.把群众当成自己的家人
D.与“钉子户”建立起感情
考题
丽丽想把画挂到墙上,但是不知道要怎么做,在爸爸给她解释了钉子和锤子的用途后,她自己尝试着用锤子把钉子钉在墙上,把画挂上去。请问,这个过程涉及以下哪个概念?( )A.平衡
B.同化
C.组织
D.顺应
考题
用锤子往墙里敲钉子,根据牛顿第三定律,当锤子给钉子以打击力的同时,钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去,这种说法是()A、正确的B、错误的,因为钉子只受到打击力,即打击力的作用点在钉子上C、正确的,因为作用力与反作用力相等,钉子不受力D、不知何者对
考题
单选题没有锤子,校长同学把钳子当锤子使用钉钉子,小李同学批评小张同学乱用工具,说“钉钉子就该用锤子才对”,说明小李同学的思维是()A
功能变B
功能固着C
思维定势D
原型启发
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