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单选题
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）
A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
参考答案
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解析：
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考题
皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是()
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段
考题
儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．形式运算阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段D．感知运算阶段
考题
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（ ）
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
A、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
考题
皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段
考题
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。A、感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B、感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C、具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D、前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
考题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
考题
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。A、感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段B、感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段C、前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段D、前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。A
感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B
感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C
感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D
感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
考题
单选题皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。A
前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C
感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D
前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
单选题皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。A
感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段B
感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段C
前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段D
前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）A
感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B
感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C
具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D
前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
考题
单选题皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）A
前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C
前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D
感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
考题
单选题皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）A
感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B
感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C
感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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