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多选题
躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有（）。
A
错误认知对康复过程的阻碍与干预
B
不良情绪对康复的影响与干预
C
不健全人格对康复的影响和干预
D
不良社会因素对康复的影响与干预
E
医源性因素对康复的影响与干预
F
饮食因素对康复的影响与干预
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更多 “多选题躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有（）。A错误认知对康复过程的阻碍与干预B不良情绪对康复的影响与干预C不健全人格对康复的影响和干预D不良社会因素对康复的影响与干预E医源性因素对康复的影响与干预F饮食因素对康复的影响与干预” 相关考题
考题
心身疾病的判断原则不包括A、疾病过程中存在心理社会因素，且与躯体症状相关B、有明确的躯体症状或生理功能障碍，或病理生理学改变C、排除生物与理化因素所致躯体疾病D、疾病过程中存在心理社会因素，不一定与躯体症状相关E、排除遗传性疾病和精神疾病
考题
下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项?()A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D.患病后患者的思维能力有一定的改变E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
考题
关于焦虑症患者的心理护理措施应除外A．帮助其尽快适应新的环境，减少压力B．指导患者进行放松训练C．以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病D．关注患者过多躯体不适的主诉E．帮助患者认识症状
考题
以下不符合狭义心理护理的是A、通过人际交往进行心理护理B、护士以良好的医德和服务态度赢得患者的信赖与合作，使患者树立与疾病做斗争的信心和决心，促进疾病的早日康复C、护士在护理过程中应用心理学方法D、以行为来影响、改变患者的认知E、帮助患者达成最适宜的身心状态
考题
患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。根据患者的症状和体征，首先应考虑的诊断是A、甲状腺功能亢进症B、甲状腺功能减退症C、单纯甲状腺肿D、甲亢危象E、皮质醇增多症F、甲状腺癌根据以上症状和体征，该患者现存的护理问题有A、营养失调B、活动无耐力C、应对无效D、焦虑E、睡眠形态紊乱F、没有护理问题患者康复过程中的心理健康教育要点有A、帮助患者建立积极的心理防御机制B、帮助患者建立良好的心理社会支持系统C、帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响D、帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象E、帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用F、帮助患者认识行为异常对心理活动的影响对康复患者进行心理健康教育的两大任务是A、帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式B、促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平C、帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心D、减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性E、使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用F、使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该A、对患者具有责任心、同情心和爱心B、以良好的情感去唤起患者对生活的热爱C、要学会控制自己的某些不良情绪D、要善于应用良好的情感鼓励患者E、恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等F、尽量减少与患者的接触
考题
躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有A、疼痛反应B、感知过敏反应C、躯体转移性反应D、过度防御反应E、血糖增高F、血压增高患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于A、疾病的性质B、病情的严重程度C、患者的个性心理特征D、患者的年龄、经验E、患者当时的心理状态F、患者的膳食结构帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有A、错误认知对康复过程的阻碍与干预B、不良情绪对康复的影响与干预C、不健全人格对康复的影响和干预D、不良社会因素对康复的影响与干预E、医源性因素对康复的影响与干预F、饮食因素对康复的影响与干预
考题
患者角色行为适应中，角色行为缺如是指A.患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征
B.患者在适应患者角色过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调
C.患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足，不能进入患者角色
D.患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为
E.患者把自己疾病的后果看得过重，过度依赖医护人员和家属的照顾
考题
下列有关患者角色的心理反应，叙述错误的是A.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高
B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
C.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应
D.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
E.患病后患者的思维能力有一定的改变
考题
躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有（）A、疼痛反应B、感知过敏反应C、躯体转移性反应D、过度防御反应E、血糖增高F、血压增高
考题
躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。
患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于（）。A、疾病的性质B、病情的严重程度C、患者的个性心理特征D、患者的年龄、经验E、患者当时的心理状态F、患者的膳食结构
考题
针对不同情况护理对象的观察要点，下列哪项不正确（）A、新入院病人，需全面观察B、疾病发展期的病人，重点观察精神症状、心理状态C、一般病人，重点观察症状消失情况、对疾病的认识态度D、有心理问题者，重点观察心理反应、需求E、合并躯体症状的病人，要识别精神症状或躯体疾患的主诉
考题
多选题躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。
患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于（）。A疾病的性质B病情的严重程度C患者的个性心理特征D患者的年龄、经验E患者当时的心理状态F患者的膳食结构
考题
多选题躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有（）A疼痛反应B感知过敏反应C躯体转移性反应D过度防御反应E血糖增高F血压增高
考题
单选题关于焦虑症患者的心理护理措施应除外（）A
帮助其尽快适应新的环境，减少压力B
指导患者进行放松训练C
以支持和疏泄疗法为主帮助患者了解疾病D
关注患者过多躯体不适的主诉E
帮助患者认识症状
考题
多选题关于手术患者下列描述错误的是（）A心理状态良好的患者术后切口愈合理想B无焦虑的手术患者，预后效果最好C女性或文化程度高的手术患者心理反应较轻D帮助患者学会行为控制技术，以减轻患者术前及紧张与焦虑E教会患者正确的手术疗效评价方法，是患者能感知到自己在康复
考题
单选题患者角色行为适应中，角色行为缺如是指（）。A
患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为B
患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足，不能进入患者角色C
患者在适应患者角色过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调D
患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征E
患者把自己疾病的后果看得过重，过度依赖医护人员和家属的照顾
考题
单选题针对不同情况护理对象的观察要点，下列哪项不正确（）A
新入院病人，需全面观察B
疾病发展期的病人，重点观察精神症状、心理状态C
一般病人，重点观察症状消失情况、对疾病的认识态度D
有心理问题者，重点观察心理反应、需求E
合并躯体症状的病人，要识别精神症状或躯体疾患的主诉
考题
单选题患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有（）A
帮助患者建立积极的心理防御机制B
帮助患者建立良好的心理社会支持系统C
帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响D
帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象E
帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用F
帮助患者认识行为异常对心理活动的影响
考题
单选题康复心理治疗的目的正确的是（）。A
对疾病作出恰当的诊断B
发现患者的心理问题C
分析患者的心理问题D
让患者表述自己的情感和认识问题E
消除或缓解患者的心理问题或障碍
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