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单选题
世界卫生组织为洗手制定了规范，洗手的时机为（）。
A

直接接触患者前后

B

摘手套后

C

护理患者从污染部位移到清洁部位时

D

以上全都是

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考题 按照《食品卫生法》符合规范操作要求的是()。 A、用手直接为客人端盘上菜B、折叠餐巾花前洗手消毒C、洗消干净的餐用具用抹布擦干D、穿着工服去洗手间
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考题 世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天?( )A、10月5日B、10月10日C、10月15日D、10月25日
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考题 关于洗手的说法不正确的是A:接触患者、无菌操作、戴口罩及穿脱隔离衣前后洗手 B:洗手范围为手心、指缝、手背、手关节、指腹、指尖、腕部 C:流动水洗手，时间为10～15秒 D:用湿纸巾代替 E:接触患者黏膜，破损皮肤或伤口前后
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考题 配制危险药物无菌输液的正确操作流程为（ ）。A.洗手→戴手套→完成计算/制备标签→洗手套→配制 B.计算/制备标签→洗手→戴手套→洗手套→配制 C.洗手→戴手套→洗手套→完成计算/制备标签→配制 D.洗手→完成计算/制备标签→戴手套→洗手套→配制 E.戴手套→完成计算/制备标签→洗手→洗手套→配制
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考题 洗手的目的是为了（）；洗手用氨水的浓度为（）
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考题 正确的选手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 洗手时，双手揉搓时间为多久？
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考题 血液净化护士洗手和手消毒时机正确的是（）A、接触不同患者B、从同一患者污染部位至清洁部位C、进行病人穿刺前D、当手部被病人血液污染后需立即湿洗手E、上机操作完毕脱去手套后无需再洗手
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考题 洗手用的氨水浓度为0．05％。
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考题 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手
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考题 婴幼儿洗手容易忽略的环节是（）。A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝
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考题 洗手可预防各种传染病的发生，因此要求（）A、养老护理员为老年人勤洗手，勤剪指甲B、老年人勤洗手，勤剪指甲C、养老护理员勤洗手，勤剪指甲D、养老护理员和老年人勤洗手，勤剪指甲
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考题 世界卫生组织推荐的食品安全要点包括（）A、拿食品前要洗手，准备食品要洗手，便后要洗手。B、生熟分开C、食物要做熟D、保持食品的安全温度E、使用安全的水和食品原料
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考题 规范的洗手程序。
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考题 某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）A、强迫动作B、被控制妄想C、幻觉D、洁癖E、刻板动作
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考题 正确的洗手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 世界卫生组织为洗手制定了规范，洗手的时机为（）。A、直接接触患者前后B、摘手套后C、护理患者从污染部位移到清洁部位时D、以上全都是
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考题 填空题正确的洗手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 填空题正确的选手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 单选题配制危险药物无菌输液的正确操作流程为（　　）。A 洗手→戴手套→完成计算/制备标签→洗手套→配制B 计算/制备标签→洗手→戴手套→洗手套→配制C 洗手→戴手套→洗手套→完成计算/制备标签→配制D 洗手→完成计算/制备标签→戴手套→洗手套→配制E 戴手套→完成计算/制备标签→洗手→洗手套→配制
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考题 单选题某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）A 强迫动作B 被控制妄想C 幻觉D 洁癖E 刻板动作
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考题 单选题关于标准预防中洗手的规定，下列哪项是错误的？（　　）A 接触病人血液、体液后要洗手B 接触病人体内分泌物、排泄物后要洗手C 接触病人体内物质污染的器械后也要洗手D 工作繁忙，来不及洗手，为预防交叉感染戴手套可替代洗手E 接触病人不同部位的护理时，必须洗手
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考题 多选题护士执行标准预防措施，其中洗手的指征包括（）A接触患者血液体液后洗手B接触患者分泌物脱手套后洗手C直接为传染病患者护理后洗手D护理两位普通疾病患者操作之间需洗手
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考题 填空题洗手的目的是为了（）；洗手用氨水的浓度为（）
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考题 多选题世界卫生组织推荐的食品安全要点包括（）A拿食品前要洗手，准备食品要洗手，便后要洗手。B生熟分开C食物要做熟D保持食品的安全温度E使用安全的水和食品原料
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