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判断题
试话筒音量时,可以采用拍打话筒或向话筒吹气的方式。
A

B


参考答案

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考题 当话筒不允许进入镜头时,可使用的话筒有(). A.吊杆式话筒B.悬挂式话筒C.隐蔽式话筒D.摄像机话筒

考题 按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。 A.吊杆式话筒B.悬挂式话筒C.台式话筒D.摄像机话筒

考题 在多媒体教室使用正确使用的方法有()。 A.话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合B.室外使用时,应使用防尘罩C.话筒使用时应轻拿轻放,防止强震动D.试音时可以用手拍打或者用嘴吹气

考题 导游员在使用话筒时,可以大声吹气来测试话筒是否正常。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。A、吊杆式话筒B、悬挂式话筒C、台式话筒D、摄像机话筒

考题 话筒的分类包括()A、动圈话筒B、磁场话筒C、电极话筒D、电容话筒

考题 在使用话筒时,扬声器不时传出啸叫声,解决的最好办法是()A、把话筒音量开小B、把扬声器音量开小C、移动扬声器或话筒的位置或转动方向,使话筒位于扬声器的声场之外D、关掉扬声器音量

考题 下列话筒属于不入镜头的话筒的是()A、台式话筒B、落地式话筒C、无线话筒D、抛物面式话筒

考题 试话筒音量时,可以采用拍打话筒或向话筒吹气的方式。

考题 教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用()A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒

考题 一号线车站广播控制盒话筒音量调节按数字键()增加话筒音量。A、4B、5C、6D、7

考题 在演播厅或录音室演奏乐器,能拾取恰当的混响声的话筒选用()A、心形话筒B、锥形话筒C、锐向话筒D、全向话筒

考题 当话筒不允许进入镜头时,可使用的话筒有().A、吊杆式话筒B、悬挂式话筒C、隐蔽式话筒D、摄像机话筒

考题 导游员使用扩音器的正确方法是()。A、可用双手紧握扩音器进行讲解B、尽量将嘴贴住话筒使用C、忌讳使用完后不关闭话筒D、不能拍打话筒但可用话筒吹气或来试音

考题 当视频会议系统出现啸叫时,下列哪个不是产生的原因?()A、话筒的灵敏度过高B、话筒距离音箱太近C、无线话筒电量不足D、音箱音量过大

考题 广播话筒前级的面板上有哪些元器件()A、话筒B、音量指示C、监听扬声器D、监听音量电位器

考题 可用于机组发话的麦克风有:()A、氧面话筒、吊架话筒、手握话筒;B、氧面话筒、吊架话筒、手握话筒、应急话筒;C、吊架话筒、手握话筒、电话;D、手握话筒、氧面话筒、应急喇叭

考题 判断题导游员使用话筒时,不能以向话筒吹气的方式来试音,而应以问候的方式进行。A 对B 错

考题 单选题在演播厅或录音室演奏乐器,能拾取恰当的混响声的话筒选用()A 心形话筒B 锥形话筒C 锐向话筒D 全向话筒

考题 多选题当话筒不允许进入镜头时,可使用的话筒有().A吊杆式话筒B悬挂式话筒C隐蔽式话筒D摄像机话筒

考题 单选题按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。A 吊杆式话筒B 悬挂式话筒C 台式话筒D 摄像机话筒

考题 单选题当视频会议系统出现啸叫时,下列哪个不是产生的原因?()A 话筒的灵敏度过高B 话筒距离音箱太近C 无线话筒电量不足D 音箱音量过大

考题 多选题在多媒体教室使用正确使用的方法有()A试音时可以用手拍打或者用嘴吹气B话筒使用时应轻拿轻放,防止强震动C室外使用时,应使用防尘罩D话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合

考题 单选题教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用()A 单向话筒B 双向话筒C 全向话筒D 机内话筒

考题 多选题广播话筒前级的面板上有哪些元器件()A话筒B音量指示C监听扬声器D监听音量电位器

考题 单选题一号线车站广播控制盒话筒音量调节按数字键()增加话筒音量。A 4B 5C 6D 7

考题 多选题导游员使用扩音器的正确方法是()。A可用双手紧握扩音器进行讲解B尽量将嘴贴住话筒使用C忌讳使用完后不关闭话筒D不能拍打话筒但可用话筒吹气或来试音