考题
在许多人“起哄”的时候，平时优雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是 （ ） A．服从 B．从众 C．个性化 D．模仿
考题
“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A.社会惰化现象B.服从现象C.从众社会现象D.去个性化现象
考题
当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是（ ）。A．从众现象B．社会干扰现象C．去个体化现象D．群体极化现象
考题
在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。
A.服从 B.从众 C.去个性化 D.模仿
考题
遵从现象有时也称（）现象。A从众B模仿C追随D服从
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A去个性化B极端化C社会助长作用D社会阻抑现象
考题
三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象？（）A、服从B、从众C、责任分散D、去个性化
考题
由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做（）A、社会助长B、社会阻抑C、从众D、服从
考题
“随大流”说的是（）现象。A、服从B、从众C、责任分散D、去个性化
考题
下列现象不属于群体心理效应的是（）。A、社会助长B、社会阻抑C、从众和服从D、个性化
考题
个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（）。A、服从B、从众C、去个性化D、认同
考题
在许多人“起哄”的时候，平时儒雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。A、服从B、从众C、去个性化D、模仿
考题
在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。A、服从B、从众C、去个性化D、模仿
考题
阿虚的“三垂线”实验，说明了（ ）。A、从众现象B、社会助长现象C、社会阻抑现象D、去个性化现象
考题
大家一起干活时，个体的活动会减质减量，这种现象属于（）。A、社会助长B、社会致弱C、群体极化D、去个性化
考题
单选题在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。A
服从B
从众C
去个性化D
模仿
考题
单选题“随大流”说的是（）现象。A
服从B
从众C
责任分散D
去个性化
考题
单选题如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为（ ）。A
社会助长现象的存在B
从众现象的存在C
群体极化现象的存在D
合作现象的存在
考题
单选题由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做（）A
社会助长B
社会阻抑C
从众D
服从
考题
单选题三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象？（）A
服从B
从众C
责任分散D
去个性化
考题
单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了（ ）现象。A
社会懈怠B
从众C
服从D
去个性化
考题
单选题阿希的“三垂线”实验，说明了（ ）。A
从众现象B
社会助长现象C
社会阻抑现象D
去个性化现象
考题
单选题遵从现象有时也称（）现象。A
从众B
模仿C
追随D
服从
考题
单选题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会阻抑现象
考题
单选题个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（）。A
服从B
从众C
去个性化D
认同
考题
单选题在许多人“起哄”的时候，平时儒雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。A
服从B
从众C
去个性化D
模仿
考题
单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了（）。A
社会惰化现象B
服从现象C
从众社会现象D
去个性化现象