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大家一起干活时，个体的活动会减质减量，这种现象属于（）。

  • A、社会助长
  • B、社会致弱
  • C、群体极化
  • D、去个性化

参考答案

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考题 当个体与别人在一起活动或有他人在场时,个体的行动效率提高的现象,这就是()。 A.社会干扰B.社会关系C.社会帮助D.社会助长
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考题 当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（ ）反应。 A．压力 B．挫折 C．焦虑 D．愤怒
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考题 结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
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考题 结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．-个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
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考题 有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（ ） A.社会助长 B.社会惰化 C.侵犯行为 D.社会干扰
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考题 共用题干 心理学家黎格曼在一项研究中让参加实验的工人用力拉绳子并测拉力，实验包括三种情境：1个工人单独拉，3人一组一起拉，8人一组一起拉。结果发现1个工人单独拉时，人均拉力为63公斤；3人一起拉时，人均拉力为53公斤；8人一起拉时，人均拉力只有31公斤，还不到1个工人单独拉时的一半。根据以上资料，回答下列问题：关于这种现象的说法，正确的是()。A:这种现象的发生和团体规模有关B:在我国改革开放以前，这种现象在组织中普遍存在C:这种现象发生时，个体的成绩通常是被单独计算的D:团体中的责任分担是这种现象产生的原因之一
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为（　）。
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量。（　）
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考题 某个厌恶刺激的退出会提高个体的行为反应，这种现象是（） A.正强化 B.负强化 C.塑造 D.惩罚
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考题 加压塔加给料量时，应先加（），再加，后加（），减量时先减（），再减（），后减（），这样才能保证塔顶（）。
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考题 水会在100度的时候沸腾，在0度以下的时候会结冰，这种现象属于（）A、不确定性现象B、确定性现象C、随机现象D、个体现象
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考题 当个体与别人在一起活动或有他人在场时，个体的行动效率提高的现象，这就是（）。A、社会助长B、社会干扰C、社会关系D、社会帮助
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考题 汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒，这种现象叫离心现象。
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考题 常压塔加给料量时，应先加（），再加（），后加（），减量时先减（），再减（），后减（），这样才能保证塔顶（）
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考题 转化增减量原则：增量时（），（），再提原料；减量时（），（），再减温度。
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考题 当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（）反应。A、压力B、挫折C、焦虑D、愤怒
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）
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考题 个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。A、从众B、社会抑制C、利他D、社会促进
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考题 饥饿会促使个体作出觅食的活动这一现象体现了动机的强度。（）
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考题 填空题当一个人与（）在一起时，会失去自己的控制，作出当（）是不会作出的反社会行为，甚至是（）行为，这就是去个体化现象。
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考题 单选题水会在100度的时候沸腾，在0度以下的时候会结冰，这种现象属于（）A 不确定性现象B 确定性现象C 随机现象D 个体现象
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考题 单选题当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（）反应。A 压力B 挫折C 焦虑D 愤怒
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考题 单选题当个体与别人在一起活动或有他人在场时，个体的行动效率提高的现象，这就是（）。A 社会助长B 社会干扰C 社会关系D 社会帮助
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考题 单选题个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。A 从众B 社会抑制C 利他D 社会促进
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考题 不定项题关于这种现象的说法，正确的有（ ）。A这种现象的发生和团体规模有关B在我国改革开放以前，这种现象在组织中普遍存在C这种现象发生时，个体的成绩通常是被单独计算的.D团体中的责任分担是这种现象产生的原因之一
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考题 单选题有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散，不爱干活，这种现象是（）。A 社会助长B 社会惰化C 侵犯行为D 社会干扰
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考题 填空题有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）
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