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判断题
杨庆中老师认为,“崇效天,卑法地”的核心是要认识自我。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
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考题
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力
B.杨老师注重培养学生自我评价能力
C.杨老师注重培养学生创新求异能力
D.杨老师注重培养学生批判思维能力
考题
涂鸦活动中,小朋友正在画画,刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责,天空怎么是绿色的呢?你抬头看看.天多么蓝!”“方方,太阳再小一点就好了,一幅画就一个太阳。”“你的小鸟怎么像飞机,要……”关于刘老师的做法,有两种观点。一种认为老师干涉过多,绿天空又如何?重要的是孩子的想象力。第二种认为画画就是要画出个样子,哪来的绿色天空?小朋友一旦形成绿色天空这种认识,以后就很难改正了。
问题:你认为刘老师的做法对吗?并谈谈你对上述两种观点的看法。
考题
课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思考能力
B、杨老师注重培养学生自我评价能力
C、杨老师注重培养学生创新求异能力
D、杨老师注重培养学生批判思维能力
考题
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是( )。A 、 杨老师注重培养学生的独立思考能力
B 、 杨老师注重培养学生的自我评价能力
C 、 杨老师注重培养学生的创新求异能力
D 、 杨老师注重培养学生的批判思维能力
考题
杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )。A.老师重视培养学生的思考能力
B.老师重视培养学生的自我评价能力
C.老师重视培养创新求异
D.老师重视培养批判思维能力
考题
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是()。
A.杨老师注重培养学生的独立思考能力
B.杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新求异能力
D.杨老师注重培养学生的批判思维能力
考题
杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )。A 、 老师重视培养学生的思考能力
B 、 老师重视培养学生的自我评价能力
C 、 老师重视培养创新求异
D 、 老师重视培养批判思维能力
考题
李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.内在目的论
D.全面发展学说
考题
问答题材料:涂鸦活动中,小朋友正在画画,刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责,天空怎么是绿色的呢?你抬头看看,天多么蓝!”“方方,太阳再小一点就好了,一幅画就一个太阳。”“你的小鸟怎么像飞机,要……”关于刘老师的做法,有两种观点。一种认为老师干涉过多,绿色的天空又如何?重要的是孩子的想象力。第二种认为画画就是要画出个样子,哪来的绿色天空?小朋友一旦形成绿色天空这种认识,以后就很难改正了。问题:你认为刘老师的做法对吗?并谈谈你对上述两种观点的看法。
考题
单选题课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法中不恰当的是( )。A
杨老师注重培养学生的反思能力B
杨老师注重培养学生的自我评价能力C
杨老师注重培养学生的创新能力D
杨老师注重培养学生的求异思维能力
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