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单选题
战国时期,各国改革的根本目的在于?()
A
打击奴隶主贵族
B
确立封建社会
C
官吏由国君委派
D
实行土地私有
参考答案
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解析:
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考题
顺应历史潮流进行改革,调整生产关系有利于社会经济的发展和社会的进步,据此回答:战国时期,各诸侯国开展变法的经济根源是( )A.新兴地主阶级的推动B各国君主为了富强支持变法C.法家政治改革主张的影响D.封建土地私有制的发展
考题
下面对商鞅变法的分析,不正确的一项为()。A.是一次新兴地主阶级建立地主阶级专政的改革B.是一次废除土地私有制的革新C.是一次土地私有制代替土地国有的改革D.是一次废除奴隶主贵族特权的革新
考题
材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。材料一内容出自哪一历史事件?
考题
在向近代社会转型的过程中,各国实行了不同的土地政策,其中属于法国的是A. 通过立法确立小农土地所有制 B. 允许农奴通过赎买获得“份地”C. 圈占土地建立资本主义农牧场 D. 承认土地私有,实行地税改革
考题
下面对商鞅变法的分析不正确的是( )。A.是一次新兴地主阶段建立地主阶级专政的改革B.是一次废除土地私有制的革新C.是一次土地私有制代替土地国有的改革D.是一次废除奴隶主贵族特权的革新
考题
春秋战国时期,各诸侯国相继进行改革,如齐国根据土地情况征税,鲁国按亩征税。这些改革的共同作用是(??)A.促使土地私有制的形成
B.减轻了封建地主的地租剥削
C.加强了奴隶主贵族的特权
D.促进了手工业的繁荣
考题
下面对商鞅变法论述不正确的是( )。A.是一次新兴地主阶级建立地主阶级专政的改革
B.是一次废除土地私有制的革新
C.是一次土地私有制代替奴隶制的土地国有制的改革
D.是一次废除奴隶主贵族特权的革新
考题
在向近代社会转型的过程中,各国实行了不同的土地政策,其中属于法国的是()A、通过立法确立小农土地所有制B、允许农奴通过赎买获得“份地”C、圈占土地建立资本主义农牧场D、承认土地私有,实行地税改革
考题
关于我国历史上的土地权利制度,下列表述错误的是()。A、封建社会时期土地私有制一直盛行,至明清时期达到顶峰B、原始社会时实行土地共有制C、奴隶社会时土地归奴隶主和农奴主所有D、封建社会是土地私有制形成期
考题
通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。(2)课文摘录:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。法律规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。战国时期,各国经过变法,封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)
考题
大化改新标志着日本进入封建社会,下面属于这次改革的主要内容的有()A、废除天皇和贵族对土地和部民的私人占有制,土地国有,部民变为公民B、实行“班田收受法”C、确立中央集权的国家制度D、实行征兵制
考题
多选题大化改新标志着日本进入封建社会,下面属于这次改革的主要内容的有()A废除天皇和贵族对土地和部民的私人占有制,土地国有,部民变为公民B实行“班田收受法”C确立中央集权的国家制度D实行征兵制
考题
单选题关于我国历史上的土地权利制度,下列表述错误的是()。A
封建社会时期土地私有制一直盛行,至明清时期达到顶峰B
原始社会时实行土地共有制C
奴隶社会时土地归奴隶主和农奴主所有D
封建社会是土地私有制形成期
考题
单选题下面对商鞅变法论述不正确的是( )。A
是一次新兴地主阶级建立地主阶级专政的改革B
是一次废除土地私有制的革新C
是一次土地私有制代替奴隶制的土地国有制的改革D
是一次废除奴隶主贵族特权的革新
考题
单选题在向近代社会转型的过程中,各国实行了不同的土地政策,其中属于法国的是()A
通过立法确立小农土地所有制B
允许农奴通过赎买获得“份地”C
圈占土地建立资本主义农牧场D
承认土地私有,实行地税改革
考题
问答题材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。材料一内容出自哪一历史事件?
考题
单选题战国时期,各国改革的根本目的在于?()A
打击奴隶主贵族B
确立封建社会C
官吏由国君委派D
实行土地私有
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