考题
个体的个性特征分别表现为()。
A、外向-高忧虑B、外向-低忧虑C、内向-高忧虑D、内向-低忧虑
考题
美国心理学家卡特尔提出按照个体心理活动的倾向来划分性格类型,并据此把性格分为内向、外向两类。该说法()。
A、错误B、正确
考题
内—外向型人格理论最早的提出者是()
A、弗洛伊德B、荣格C、斯普兰格D、卡特尔
考题
软基处理方法中，强夯置换应按照（）的方式施工。2018真题A、由内向外，隔行跳打
B、由内向外，逐行跳打
C、由外向内，隔行跳打
D、由外向内，逐行跳打
考题
你的性格是内向还是外向。对你的工作有什么帮助?
考题
插导尿管前，再次消毒女性小阴唇的顺序是A:自上而下，由内向外
B:自上而下，由外向内
C:自下而上，由内向外
D:自下而上，由外向内
E:由外向内再由内向外
考题
网络图的中间节点是（）的节点。A.既无外向箭线，也无内向箭线
B.只有外向箭线
C.既有外向箭线，也有内向箭线
D.只有内向箭线
考题
根据“大五”人格理论，（ ）高的人具有健谈、精力充沛、果断的特质。[2014年真题]A.外向性
B.和悦性
C.公正性
D.情绪性
考题
在网络计划中，中间节点的特点是（ ）。A.既无外向箭头，也无内向箭头
B.只有内向剪头
C.既有外向箭头，也有内向箭头
D.只有外向箭头
考题
在网络计划中，中间节点的特点是（ ）。A、既无外向箭头，也无内向箭头
B、只有内向剪头
C、既有外向箭头，也有内向箭头
D、只有外向箭头
考题
根据EPQ的常模资料，如果一个被试在E量表上的T分是30分，说明（）。
A.典型内向
B.典型外向
C.内向倾向
D.外向倾向
考题
—般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.A、小B、大C、相同D、无法确定
考题
根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分是30分，说明（）。A、典型内向B、典型外向C、外向倾向
考题
艾森克的人格理论强调（）。A、中心特质一次要特质B、内向一外向C、共同特质一个别特质D、情绪稳定一情绪不稳定
考题
根据个体是内向还是外向占优势提出的人格理论是（）。A、荣格的类型论B、卡特尔的特质论C、奥尔波特的特质论D、艾森克的维度论
考题
（）的个体，在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。A、高特质焦虑、外向B、高特质焦虑、内向C、低特质焦虑、外向D、低特质焦虑、内向
考题
（）美欲是指个体对身外一切事物的审美需要。A、内向性B、外向性C、原发性D、从属性
考题
判断题学生的性格有内向的，有外向的。通常，外向型性格优于内向型性格。 ( )A
对B
错
考题
多选题16PF测验的次元人格因素包括（ ）。（2004年12月三级真题）A适应与焦虑性B支配与顺从性C内向与外向性D激进与保守性
考题
单选题根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（ ）。[2015年真题]A
勤奋还是自卑B
亲密还是孤独C
繁殖还是停滞D
主动还是内疚
考题
单选题根据个体是内向还是外向占优势提出的人格理论是（）。A
荣格的类型论B
卡特尔的特质论C
奥尔波特的特质论D
艾森克的维度论
考题
单选题（）的个体，在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。A
高特质焦虑、外向B
高特质焦虑、内向C
低特质焦虑、外向D
低特质焦虑、内向
考题
单选题成本加成定价模型是（ ）贷款定价模式，基准利率加点定价模型是（ ）贷款定价模式。A
内向型；外向型B
内向型；内向型C
外向型；外向型D
外向型；内向型
考题
多选题艾森克的人格理论强调（ ）。A中心特质—次要特质B内向—外向C共同特质—个别特质D情绪稳定—情绪不稳定
考题
单选题—般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.A
小B
大C
相同D
无法确定
考题
单选题“大五”人格理论认为，稳定、冷静、满足的人具有高的（ ）。[2016年真题]A
外向性B
和悦性C
公正性D
情绪性
考题
单选题安德森认为影响人际关系的最重要的人格品质是（ ）。(2004年6月三级真题)A
内向B
外向C
包容D
真诚
