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单选题
能洞察别人的情感和问题的人是()。
A

社会型性格

B

管理型性格

C

常规型性格

D

探索型性格


参考答案

参考解析
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考题 被知觉者是指洞察和注视别人的个体。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 没有诚信的人是不懂得自我尊重的,而不懂得自我尊重的人是不能赢得别人尊重的。 由此可见: A.不懂得自我尊重的人是没有诚信的; B.不能赢得别人尊重的人是不懂得自我尊重的; C.能赢得别人尊重的人是有诚信的 D.不能赢得别人尊重的是没有诚信的人。

考题 智力障碍儿童虽然愚钝,但他们也能()别人对他们的情感态度。

考题 能洞察别人的情感和问题的人是()。A、社会型性格B、管理型性格C、常规型性格D、探索型性格

考题 智力障碍儿童虽然愚钝,但他们也能理解别人对他们的情感态度。

考题 教师应有的人格境界包括()A、自律的道德情操;B、洞察自然、社会、人生的能力;C、尊重学生的能力和关怀学生的情感;D、勇于创新的精神和能力

考题 ()的人自信而不自满、乐观而幽默,能站在别人的角度想问题,有良好的人际关系,心理承受能力强,可以妥善处理生活和工作中遇到的问题。A、情商高B、情商低C、智商高D、心态好

考题 ()的人友善、热心、外向、合作。善于交流,喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。A、社会型性格B、管理型性格C、常规型性格D、探索型性格

考题 低情商的典型表现:自信而不自满,很乐观,很幽默,能站在别人的角度想问题,有较好的人际关系,做事不怕难,心理承受能力强,能应对大多数的问题。

考题 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。A、情感的人际需要B、控制的人际需要C、包容的人际需要D、利用的人际需要

考题 指在恰当的时候及适宜的场合用得体的方式表达思想和情感,并能被别人正确理解和执行。()A、经理B、对组织运作有影响的每个人C、管理别人的人D、领导

考题 希望通过交往与别人建立和谐关系,受到别人关心、重视、承认和接纳是交往中的人际需要中的()。A、包容的需要B、控制的需要C、情感的需要D、精神的需要

考题 根据大数据时代的人力资源管理(上),大数据可以洞察哪些方面的内容()。  A、洞察工作重点和未来趋势B、洞察管理规律C、洞察调度的奥妙D、洞察客户需求和员工表现E、洞察客户诚信和合适人选

考题 ()的人友善、热心、外向、合作。善于交流,喜欢与人为伍,能洞察别人的情感和问题。

考题 希望在权力上和别人建立并维持良好关系的人具有()A、包容的需求B、控制的需求C、情感的需求D、人际交往的需求

考题 教师应有的人格境界不包括()。 A、自律的道德情操B、洞察自然、社会、人生的能力C、尊重学生的能力和关怀学生的情感D、平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

考题 教师应有的人格境界包括()A、自律的道德情操B、洞察自然、社会、人生的能力C、尊重学生的能力和关怀学生的情感D、勇于创新的精神和能力E、对生态、环境的关怀

考题 单选题()的人友善、热心、外向、合作。善于交流,喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。A 社会型性格B 管理型性格C 常规型性格D 探索型性格

考题 单选题教师应有的人格境界不包括()A 自律的道德情操;B 洞察自然、社会、人生的能力;C 尊重学生的能力和关怀学生的情感D 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

考题 判断题低情商的典型表现:自信而不自满,很乐观,很幽默,能站在别人的角度想问题,有较好的人际关系,做事不怕难,心理承受能力强,能应对大多数的问题。A 对B 错

考题 单选题有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()A 情感的人际需要B 控制的人际需要C 包容的人际需要D 利用的人际需要

考题 单选题指在恰当的时候及适宜的场合用得体的方式表达思想和情感,并能被别人正确理解和执行。()A 经理B 对组织运作有影响的每个人C 管理别人的人D 领导

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考题 填空题()的人友善、热心、外向、合作。善于交流,喜欢与人为伍,能洞察别人的情感和问题。

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