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简述“学人之文”与“文人之文”的区别及对清代散文演变的作用。

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考题 对于清初散文“学人之文”下列说法错误的是()A. 大力倡导经世致用之文B. 强调文章“须有益于天下”C. 主张文章应当言之有物D. 主张散文应该“徒欲激昂于篇章字句之间”

考题 “学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是()。A黄宗羲B侯方域C魏禧D汪琬E顾炎武

考题 简述“学人之文”与“文人之文”的区别及对清代散文演变的作用。 

考题 对于清初散文“学人之文”下列说法错误的是()A、大力倡导经世致用之文。B、强调文章“须有益于天下”。C、主张文章应当言之有物。D、主张散文应该“徒欲激昂于篇章字句之间”。

考题 清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()A、学人之文B、桐城派散文C、阳湖派散文D、文人之文

考题 《野兽之美》此书是()文体。A、科普文B、记叙文C、抒情文D、散文

考题 简述汉代文吏作用、地位的演变。

考题 ()将学说与文辞合一,即是学者之文与文人之文的合一,是近于复古的文学观。A、王韬B、梁启超C、章太炎D、章士钊

考题 ()在文学上和政治上的先进性都主要是通过散文体现出来的。他的散文可分为三类:论道之文、论政之文、论政之文。

考题 欧阳修的散文可以分为论道之文,论政之文和抒情之文。

考题 对于清初散文“文人之文”下列说法正确的是() A、大力倡导经世致用之文。B、“文人之文”的三位作家侯方域、魏禧、汪琬号称“清初三大家”。C、主张文章应当言之有物。D、强调文章“须有益于天下”。

考题 苏轼的散文有两种,即论述文,叙事记游之文。

考题 南宋前期散文文坛的突出现象之一是论()之文与论()之文高度结合,成为散文创作的主要内容;突出现象之二是呼吁()与抨击()高度结合,成为散文创作重要主题。

考题 “学人之文”与“文人之文”有何区别?它们对清初散文发展起什么作用?

考题 清初散文分学人之文与文人之文两类,学人之文以黄宗羲、()、王夫之为代表;文人之文以侯方域、魏禧、汪琬为代表,三人也被称为“清初三大家”。

考题 多选题“学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是()。A黄宗羲B侯方域C魏禧D汪琬E顾炎武

考题 问答题“学人之文”与“文人之文”有何区别?它们对清初散文发展起什么作用?

考题 单选题对于清初散文“文人之文”下列说法正确的是()A 大力倡导经世致用之文。B “文人之文”的三位作家侯方域、魏禧、汪琬号称“清初三大家”。C 主张文章应当言之有物。D 强调文章“须有益于天下”。

考题 单选题对于清初散文“学人之文”下列说法错误的是()A 大力倡导经世致用之文。B 强调文章“须有益于天下”。C 主张文章应当言之有物。D 主张散文应该“徒欲激昂于篇章字句之间”。

考题 填空题清初散文分学人之文与文人之文两类,学人之文以黄宗羲、()、王夫之为代表;文人之文以侯方域、魏禧、汪琬为代表,三人也被称为“清初三大家”。

考题 判断题苏轼的散文有两种,即论述文,叙事记游之文。A 对B 错

考题 填空题南宋前期散文文坛的突出现象之一是论()之文与论()之文高度结合,成为散文创作的主要内容;突出现象之二是呼吁()与抨击()高度结合,成为散文创作重要主题。

考题 问答题苏洵曾经这样评价一位文人的文章:“执事之文,纡徐委备,往复百折,而条达疏畅,无所间断,气尽语极,急言竭论,而容与闲易,无艰难劳苦之态。”请问他评价的是哪位文人的文章?

考题 单选题清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为()A 学人之文B 桐城派散文C 阳湖派散文D 文人之文

考题 判断题欧阳修的散文可以分为论道之文,论政之文和抒情之文。A 对B 错

考题 填空题()在文学上和政治上的先进性都主要是通过散文体现出来的。他的散文可分为三类:论道之文、论政之文、论政之文。

考题 单选题()将学说与文辞合一,即是学者之文与文人之文的合一,是近于复古的文学观。A 王韬B 梁启超C 章太炎D 章士钊