考题
修辞和语音、词汇、语法之间既不是并列关系,也不是从属关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
语言的三要素是指()。
A、语音B、修辞C、词汇D、语法
考题
修辞学用来研究语音、词汇、语法的内部规律和规范。()
此题为判断题(对，错)。
考题
修辞与语音、词汇、语法都有关系,修辞研究是综合性的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（）修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。A、综合性B、单一性C、双向性D、多向性
考题
从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系？
考题
修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A、并列关系B、从属关系C、支配与被支配的关系D、既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的
考题
修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的
考题
语音、词汇、语法是语言的三要素，三者之间具有什么样的关系？
考题
修辞同语音、词汇、语法的关系是从属关系。（）
考题
合乎（）是讲究修辞的先决条件。A、语音B、语法C、词汇D、音韵
考题
语言的三要素是（）。A、语音、词汇、语法B、音、形、义C、语法、修辞、逻辑
考题
汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
考题
语言间亲属关系的重要标志是（）。A、语义对应关系B、词汇对应关系C、语法对应关系D、语音对应关系
考题
修辞同语音、词汇和语法之间的关系属于（）关系。A、交叉B、从属C、依存D、并列
考题
现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
考题
单选题语言的三要素是（）。A
语音、词汇、语法B
音、形、义C
语法、修辞、逻辑
考题
单选题（）修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。A
综合性B
单一性C
双向性D
多向性
考题
判断题修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的A
对B
错
考题
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A
语音、词汇、语法B
语音、词汇、汉字C
语音、词汇、语法、汉字D
语音、词汇、语法、修辞
考题
问答题语音、词汇、语法是语言的三要素，三者之间具有什么样的关系？
考题
问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
考题
判断题修辞同语音、词汇、语法的关系是从属关系。（）A
对B
错
考题
单选题现代汉语课三个基本内容是（）A
语音、词汇和语法B
语音、文字和语法C
词汇、语法和修辞D
文字、词汇和语法
考题
填空题修辞与语音、词汇、语法既有（）又有（）。
考题
单选题修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A
并列关系B
从属关系C
支配与被支配的关系D
既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的