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单选题
西蒙认为,决策者由于受知识和分析能力的限制,因而总是接受一些就其向往的程度来说只是满意或充分的()
A

选择

B

管理

C

组织

D

指挥


参考答案

参考解析
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考题 学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是_______________的培养。

考题 认识过程的复杂性是由于______A.受社会历史条件的限制B.不受科学技术条件的限制C.主体认识能力、知识水平的限制D.不受人的立场、观点、方法的限制E.受各种主观条件和客观条件的限制

考题 在西蒙的决策程序论中认为,由于领导者能力有限或者其他原因,在不能达到最佳决策时,也应争取达到令人满意的决策。() 此题为判断题(对,错)。

考题 西蒙的有限理性模型认为( )。A.对计算复杂性无限制B.采用的是满意原则而非最大化原则C.决策者认知的是简化的世界D.边际成本等于边际收益

考题 西蒙的有限理性模型认为,决策者在决策时依据的是( )原则A.最大化 B.经济 C.满意 D.简化

考题 档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。()A对B错

考题 人的认识之所以具有反复性,是由于()A、受认识能力的限制B、受主体观念的限制C、受主体精神状态的限制D、受社会历史实践水平的限制E、受客观事物及其本质暴露程度的限制

考题 西蒙认为,将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是()A、客观理性B、主观理性C、个人理性D、组织理性

考题 西蒙认为,决策者由于受知识和分析能力的限制,因而总是接受一些就其向往的程度来说只是满意或充分的()A、选择B、管理C、组织D、指挥

考题 由于美元是各国的主要储备货币,因而对世界各国来说美元总是外汇。()

考题 提出决策者有限理性和满意决策命题的学者是()。A、安德森B、戴伊C、拉斯韦尔D、西蒙

考题 档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。()

考题 根据西蒙的观点,决策者是有限理性的。有限理性的原因是:()A、人的知识是有限的B、人的能力是有限的C、人在影响其决策的价值观和目标观念上是受限制的D、决策环境是高度不确定的和复杂的E、金钱是有限的

考题 赫伯特·西蒙认为,决策者在管理决策中不可能达到最优程度,而只能追求一种满意的决策结果()

考题 认识过程的复杂性是由于人的认识()。A、受社会历史条件的限制B、不受科学技术条件的限制C、主体认识能力、知识水平的限制D、不受人的立场、观点、方法的限制E、受各种主观条件和客观条件的限制

考题 西蒙的有限理性模型更加接近现实,该模型认为()。A、对计算复杂性无限制B、采用的是满意原则而非最大化原则C、决策者认知的是简化的世界D、边际成本等于边际收益E、在选择备选方案时,决策者试图使自己满意,或者寻找令人满意的结果

考题 多选题人的认识之所以具有反复性,是由于()A受认识能力的限制B受主体观念的限制C受主体精神状态的限制D受社会历史实践水平的限制E受客观事物及其本质暴露程度的限制

考题 判断题档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。()A 对B 错

考题 单选题提出决策者有限理性和满意决策命题的学者是 ( )A 安德森B 戴伊C 拉斯韦尔D 西蒙

考题 单选题西蒙认为,将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是()A 客观理性B 主观理性C 个人理性D 组织理性

考题 判断题由于美元是各国的主要储备货币,因而对世界各国来说美元总是外汇。()A 对B 错

考题 单选题西蒙的有限理性模型认为,决策者在决策时依据的是( )原则。A 最大化B 经济C 满意D 简化

考题 单选题西蒙认为,在决策者的人的选择模式中,强调决策的认知和分析的因素的是()A 经济人模式B 社会人模式C 心理人模式D 满意人模式

考题 单选题西蒙认为,在决策者的人的选择模式中,强调决策中的情感考虑的是( )A 经济人模式B 心理人模式C 社会人模式D 满意人模式

考题 多选题相对于理性模型,西蒙的有限理性模型更加接近现实,该模型认为(  )。A在选择备选方案时,决策者试图使自己满意,或者寻找令人满意的结果B决策者可以知道所有备选方案C决策者所认知的世界是真实世界的简化模型D由于采用的是满意原则而非最大化原则,决策者在进行选择的时候不必知道所有的可能方案E由于决策者认知的是简化的世界,因此可以用相对简单的经验启发式原则,或者商业窍门

考题 单选题西蒙认为,作为一个信息处理系统,决策者受到其能力的( )A 限制B 诱惑C 激励D 阻碍

考题 多选题认识过程的复杂性是由于人的认识()。A受社会历史条件的限制B不受科学技术条件的限制C主体认识能力、知识水平的限制D不受人的立场、观点、方法的限制E受各种主观条件和客观条件的限制