考题
心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A．有确切的答案B．除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能C．内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D．格式要不被人误解
考题
命题的一般原则为（ ）。A．内容方面B．文字方面C．理解方面D．社会敏感性方面
考题
心理测验命题的一般原则可以从()方面来考虑。(A)内容(B)文字(C)理解(D)社会敏感
考题
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括( )多选A. 内容
B. 文字
C. 理解
D. 社会敏感性
考题
心理测验的命题原则一般可以从()方面来考虑多选A.内容
B.文字
C.解释
D.社会敏感性
考题
[多选题] 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A.内容
B.文字
C.理解
D.社会敏感性
考题
心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。
(A)内容 （B)文字
(C)理解 （D)社会敏感性
考题
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括（）。
(A) 内容 (B) 文字
(C) 理解 (D) 社会敏感性
考题
一般来说，编制心理测验时应考虑的因素有（）。A.理解
B.文字
C.内容
D.社会敏感性
考题
心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。多选
A. 内容
B. 文字
C. 理解
D. 社会敏感性
考题
心理测验命题在内容方面的主要要求是（ ）。
(A)内容符合测验的目的 （B)避免贪多而乱出题
(C)内容取样要有代表性 （D)题目间内容相互独立
考题
心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。
(A)题目应有确切的答案
(B)题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力
(C)题目不可令人费解
(D)题目不能有歧义
考题
心理测验命题的一般原则可以从()等方面来考虑。（2011-05）A:内容B:文字C:理解D:社会敏感性
考题
[多选题] 按测验材料的性质，心理测验可以分为（ ）。A.客观测验
B.文字测验
C.操作测验
D.投射测验
考题
心理测验命题在内容方面的主要要求是（ ）
A.内容符合测验的目的
B.避免贪多而乱出题
C.内容取样要有代表性
D.题目间内容相互独立
考题
多选题教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。（）A实事求是原则B尊师重教原则C受教育机会平等原则D扶持特殊地区和人群教育原则
考题
多选题命题的一般原则可以从（ ）来考虑。A内容方面B文字方面C理解方面D社会敏感性方面
考题
多选题图像的统计特性所涉及的内容很多，一般可以从（）两方面来考虑A空间域B高频域C速度域D时间域
考题
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（）。A题目应有确切的答案B题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C题目不可令人费解D题目不能有歧义
考题
多选题心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。A内容符合测验的目的B避免贪多而乱出题C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立
考题
多选题按照测验的材料，可以把心理测验分为：（）A文字式测验B个别测验C非文字式测验D教育测验
考题
多选题心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。A使用准确的当代语言B语句简明扼要C排除与答案无关的因素D最好是一句话说明一个概念
考题
问答题关于文字的作用，我们可以从几个方面来理解？
考题
多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）。A有确切的答案B格式要不被人误解C内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力D除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能
考题
多选题心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。A内容B文字C理解D社会敏感性
考题
填空题按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从（）、（）和（）3个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。